一、開場:從一次“失控”的課堂說起 上周一自習(xí)課,小杰突然把課本摔在地上,大喊“我不寫了!”。換作以前,我會立刻批評“擾亂紀(jì)律”,但...
最近讀到了江蘇特級教師管建剛老師的《一線帶班》這本書。書的標(biāo)題最先吸引了我的注意,顧名思義,這就是一本給一線班主任提供錦囊妙計(jì)、干貨滿滿的...
我是在一次偶然的推薦下看的這本書,書中有很多觀點(diǎn)講的很有價(jià)值,我總結(jié)了一下,這幾個(gè)點(diǎn)講得很精辟。 一、教育理念的重構(gòu):從“權(quán)威管控”...
作為一名六年級班主任,我時(shí)常思考:在知識傳授與人格塑造的雙重使命中,如何讓自己的教學(xué)跨越“優(yōu)秀”的藩籬,邁向“卓越”的境界?《常青藤好老師...
作為一名中途接班的班主任老師,當(dāng)我以求知之心翻開鐘杰老師的《乘風(fēng)破浪,做好班主任》時(shí),書中“38個(gè)怎么辦”的智慧如同燈塔,與立信班的孩子們...
《等一朵花開》是林帝浣繼2015年之后的全新版,以《小王子》中那朵盛開在星球上的玫瑰花作為靈感的來源,并配上“等一朵花開,需要很多耐心和微...
今天想和大家聊一本“顛覆”了我教育觀的書——簡·尼爾森的《正面管教》。記得上學(xué)期很長一段時(shí)間,我常被這樣的矛盾困擾:想讓學(xué)生自律,卻總?cè)滩?..
起初,被書名所吸引,手捧書籍,戴維·珀金斯的名字更讓我無限好奇。他是美國著名教育心理學(xué)家,哈佛大學(xué)資深教授,“零點(diǎn)項(xiàng)目”創(chuàng)始人。他從事的是...
最近讀了《第 56 號教室的奇跡:成功無捷徑》這本書,雷夫老師的教育方法給了我不少啟發(fā),讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理有了新的想法。書里那些真實(shí)...