發(fā)簡(jiǎn)信
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唉，人生，復(fù)雜系統(tǒng)——讀《輸出式學(xué)習(xí)：高效學(xué)習(xí)的秘密》第五章“學(xué)習(xí)、閱讀、思考”讀書(shū)筆記（22）
人生有三個(gè)特點(diǎn)，每一個(gè)都讓人無(wú)奈。 第一，時(shí)效性太短。 前面二十年，懵懵懂懂，不懂事。后面幾十年，懂事了，許多事卻已經(jīng)無(wú)能為力。中間那短短幾十年...
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自我教育——讀《輸出式學(xué)習(xí)：高效學(xué)習(xí)的秘密》第五章“學(xué)習(xí)、閱讀、思考”讀書(shū)筆記（21）
不是只有在學(xué)校才能學(xué)習(xí)。 華羅庚、恩格斯、法拉第、梁漱溟、富蘭克林、沈從文、愛(ài)迪生、錢(qián)穆——這些一流人才，都不超過(guò)初中學(xué)歷。即使那些上過(guò)大學(xué)的一...
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《全球風(fēng)暴》：同呼吸，共命運(yùn)《全球風(fēng)暴》講未來(lái)世界，極端天氣肆虐，于是17國(guó)聯(lián)手造了一套衛(wèi)星系統(tǒng)，能控制全球氣候，災(zāi)難被“關(guān)”起來(lái)了。但系統(tǒng)卻被人動(dòng)了手腳，開(kāi)始反向攻擊，阿...
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盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)——讀《輸出式學(xué)習(xí)：高效學(xué)習(xí)的秘密》第五章“學(xué)習(xí)、閱讀、思考”讀書(shū)筆記（20）
叔本華說(shuō)：“讀書(shū)而不思考，就不可能心領(lǐng)神會(huì)，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。” 事實(shí)上，讀書(shū)時(shí)表面上是一個(gè)人，實(shí)際上是兩個(gè)人——你正在和作者對(duì)話(huà)、辯...
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紀(jì)伯倫《論孩子》
你的孩子，其實(shí)不是你的孩子， 他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。 他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)， 他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。 你可以給...
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建立知識(shí)框架 ——讀《輸出式學(xué)習(xí)：高效學(xué)習(xí)的秘密》第五章“學(xué)習(xí)、閱讀、思考”讀書(shū)筆記（19）
讀書(shū)最怕什么？ 最怕貪多求全。一本接一本地讀，讀完就忘，忘了再讀?？雌饋?lái)很努力，腦子里卻是一盤(pán)散沙，因?yàn)槟阒挥兄R(shí)，沒(méi)有框架。 知識(shí)的目的不是“...
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愛(ài)倫·坡《幽會(huì)》：?生死契約愛(ài)倫·坡寫(xiě)愛(ài)情，也是極盡悲涼，不是兩個(gè)人在一起生活，是兩個(gè)人共赴死亡。 開(kāi)頭是一句詩(shī)：“在那兒等我！我不會(huì)失約，我會(huì)在那空谷幽地與你相會(huì)?！薄坝?..
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《荊棘鳥(niǎo)》：最美好的愛(ài)、最深刻的痛《荊棘鳥(niǎo)》，愛(ài)的絕唱，學(xué)生時(shí)代就為它著迷。它的開(kāi)篇，講了一個(gè)傳說(shuō)：一只鳥(niǎo)，一生只唱一次歌，它找到那根最尖的荊棘，扎進(jìn)胸膛，然后開(kāi)始唱，那歌聲，比...
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銖積寸累，困知勉行——讀《輸出式學(xué)習(xí)：高效學(xué)習(xí)的秘密》第五章“學(xué)習(xí)、閱讀、思考”讀書(shū)筆記（18）
偉大的事，都是聰明人用笨辦法做出來(lái)的。 筆記，就是最典型的一種。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，甚至有些老土。但正是這個(gè)“笨辦法”，被無(wú)數(shù)聰明人用了一輩子。 白居易...
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當(dāng)文字有了生命，我們還會(huì)孤獨(dú)嗎？