發(fā)簡信
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學(xué)渣渣47的作業(yè)2#目的#本篇目的：展示我的學(xué)習(xí)組合目的本篇對象：主要是自己，次要是宸宸【徽章發(fā)放者】，最后才是展示給萃取營的小伙伴本篇展示方式：思維導(dǎo)圖+文字解說 雖然...
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學(xué)渣渣的47的#作業(yè)1#觀察、提煉1、其實(shí)本來想做個記憶宮殿的，但是發(fā)現(xiàn)自己對記憶宮殿理解得還不夠深入所以打算之后再做【立flag】 2、之前的構(gòu)想是做一個豎式時間軸，可是感覺那...
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學(xué)渣渣47的#作業(yè)4#——梳理時間管理框架最近在重聽選擇自己的時間管理課，主講人講了很多用法和例子，而我主要就是提煉出了主體的框架 然鵝因?yàn)檫€沒有聽完，所以也是跟著心走得╮(╯_╰)╭
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學(xué)渣渣47的作業(yè)2——模仿得來的一份作業(yè)看了很多份作業(yè)后，感覺大家都很清晰自己所做的事情，體驗(yàn)了大家的思考，感覺自己的思考路徑可以拓寬 小靜的作業(yè)讓我真的眼前一亮，原來可以這么想，這么...
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學(xué)渣渣47的作業(yè)1——觀察、提煉我觀察了我最喜歡的姜姜，結(jié)合了我在小荻老師溝通營的DISC ，寫出了我根據(jù)四個象限提取的姜姜的關(guān)鍵詞，從而得出了結(jié)果?( ′ ? ` )?? 觀...
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知識萃取營作業(yè)5——認(rèn)識自己先交作業(yè)，文字回頭補(bǔ)【腦子已燒壞】 1、自我介紹 2、深入了解自己
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【知識萃取營】之【提取】不知不覺，知識萃取營已經(jīng)來到了提取的環(huán)節(jié)，宸帥一開始說的被動化學(xué)習(xí)就是我目前的狀態(tài)，微信收藏一大堆，其實(shí)我從來不去看，印象筆記也滿是從微信微博來...