午后,朋友傳來(lái)此刻瀘沽湖中“水性楊花”。一汪湖水承載的記憶——遠(yuǎn)方,無(wú)暇。哪怕是錯(cuò)過(guò)了五六月的盛開(kāi),讓八月的旅途中遺憾,那高原上的明珠,依然在心...
今天上《花鐘》第二課時(shí),我課上給孩子展示了第一張圖。孩子們看了哈哈大笑,我們問(wèn)他們,你們笑什么呢?畫畫不好看嗎?字丑? “老師,老師,花開(kāi)放不一...
名師,大師,是多么神奇啊,他們的大腦像蜘蛛網(wǎng),粘住所有知識(shí)的小昆蟲,而我的大腦是一塊西瓜皮,所有的知識(shí)一腳踩上,就滑得無(wú)影無(wú)蹤。今日“相約名師”...
“這樣的煎帶魚,放到滾湯里,丟下兩綹面線,灑上芹珠、蔥段就起鍋,魚塊外皮焦黃酥脆,一含入嘴,香氣就噴出來(lái)。合著面湯慢慢咀嚼,香氣滿口。早年,帶魚...
人,有時(shí)候不是不愛(ài)讀書,是書真的不好看??磧?nèi)容,枯燥乏味,晦澀難懂,看紙質(zhì),粗糙不堪,看排版,影響閱讀……看書,還真的要有興趣。用點(diǎn)心,多加挑選...
一直以來(lái),體制內(nèi)和體制外是熱度高頻詞。當(dāng)人們談?wù)摴ぷ?,你是體制外還是體制內(nèi),變成是一種標(biāo)簽。 體制外的人可能有時(shí)候有某種優(yōu)越感,似乎自己的人格才...
一定是特別的緣分,所以這段時(shí)間頻繁的遇見(jiàn)《楓橋夜泊》這首詩(shī),背了不知道多少遍,但真正的讀確實(shí)是少的。 初見(jiàn),在小學(xué)。那是孩童吟詩(shī),像順口溜一樣,...
蘇州,最令人難忘的不是小橋流水,煙柳畫橋,不是七里山塘,楓橋寒山寺,是蘇州的石榴樹。 小時(shí)候,舅舅家的院子里種了一棵石榴樹,那時(shí)候調(diào)皮,不論大小...