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2023.12.18 在今天的研究課上，劉姝老師針對(duì)我和雨馨的兩節(jié)課分別進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)和友好建議。 劉姝老師對(duì)單元總結(jié)課應(yīng)該如何上進(jìn)行了深度剖析...
2023.11.08 今天來迎賓路小學(xué)校聽了兩堂精彩的試講課，一節(jié)是茶小本部付艷上的《空氣會(huì)占據(jù)空間嗎》，一節(jié)是茶小國賓易鳳上的《光的反射現(xiàn)象》...
通過這一次成長(zhǎng)課，我有了多方面的收獲。 首先是教學(xué)水平得到了一定提升，對(duì)課堂的整體認(rèn)知有了很大的改善。我經(jīng)歷了數(shù)十次的教案修改，被推翻而又重新來...
這周開始進(jìn)行第一單元的初步復(fù)習(xí)，從綠色開花植物入手，復(fù)習(xí)了“根莖葉花果實(shí)種子”這六個(gè)部位，詳細(xì)介紹了花的一生，整體下來我感覺復(fù)習(xí)得還行，隨后在第...
這次調(diào)考對(duì)我來說是一個(gè)非常大的考驗(yàn)，首先是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的考驗(yàn)范圍很大，其次是對(duì)老師教學(xué)水平和能力的一次檢驗(yàn)，任務(wù)艱巨且困難。但是這次反思我也得...
這是我遇到的第一次調(diào)考，對(duì)我來說壓力還是挺大的。 由于我們學(xué)校只有我一個(gè)四年級(jí)的科學(xué)老師，所以在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)多少會(huì)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，比如復(fù)習(xí)策略的制定...
如何判斷一個(gè)物體能不能導(dǎo)電？這個(gè)問題拋給學(xué)生過后讓他們展開思考如何對(duì)物體進(jìn)行判斷。 在大家回答了自己的思考之后出示電路檢測(cè)器，我們就可以利用電路...
本節(jié)課我給各個(gè)小組準(zhǔn)備了不同方式連接的電路暗盒。有2個(gè)組我是用了兩根導(dǎo)線進(jìn)行四個(gè)接線柱的連接，有6個(gè)組我則是用了三根導(dǎo)線。兩根導(dǎo)線的暗盒是學(xué)生是...
非常榮幸能參加此次新教師展示課并完成了《簡(jiǎn)易電路》這堂課。 這是我第一次參加區(qū)級(jí)的展示活動(dòng)，在這個(gè)過程中我的收獲非常多，成長(zhǎng)了不少，下面是我對(duì)這...