今天聽了王爽老師和唐磊老師的兩節(jié)課，感觸很深。一方面是因為這兩位老師一直跟自己是一個周更營小組，每周都能看到對方的教學反思，看到對方的思辨，很親切；另一方面也是在疫情不...
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4.1新教師成長課堂學習活動聽課反思
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《電路出故障了》課后反思
本課的科學概念是1.利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路；2.電路出故障了，電流就會中斷。探究目標是1.能夠制作一個電路檢測器。2.能夠應用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。...
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《認識幾種常見的巖石》教學反思
本課以花崗巖、砂巖、大理巖為例，學會用科學家的視角和方法去研究巖石。學生對花崗巖和砂巖是比較陌生的，先通過圖片對比，區(qū)分這三種巖石，提問：你準備從哪些方面來觀察，了解到...
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四下2-2《點亮小燈泡》試教反思（第2集）
本周二進行了《點亮小燈泡》的第三個班授課，教學過程主要有了以下改進: 1.聚焦部分，使用了記錄單，記錄單中印好干電池，讓學生通過粘貼小燈泡位置，筆畫代替導線的方式表達...
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四下1-2《種植鳳仙花》教學反思
隨著天氣一天天變暖和，本周的教學進度回到了第一單元，帶領(lǐng)孩子們一起走進植物的生長變化。 《種植鳳仙花》一課主要有兩個活動，種植鳳仙花和制作蠶豆種植杯。為了更好的和第三...
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四下《種植鳳仙花》教學反思本課是《植物的生長變化》單元的第二課，種植鳳仙花是整個單元教學活動的重要保障。通過組織學生親歷栽培植物的活動，引領(lǐng)學生研究綠色開花植物的生長發(fā)育過程。同時利用種植杯觀察...
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《磁鐵的兩極》教學反思
《磁鐵的兩極》這一課要學生掌握磁鐵各部分磁力大小情況，這對二年級小朋友來說是比較難的一課。 最開始我讓同學們用回形針靠近磁鐵的各部分，讓他們感受磁鐵五個點的磁力...
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課程測評又幫我發(fā)現(xiàn)教學中的一個Bug!------2上1單元《磁鐵怎樣吸引物體》
本周執(zhí)教“磁鐵”單元的第2課《磁鐵怎樣吸引物體》，本節(jié)課實驗有趣、實驗操作簡單，有兩個班在37分鐘完成本課教學內(nèi)容。在看似“這節(jié)課很好上”的自我迷戀中，我完成了周五最后一個班...
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《磁鐵怎樣吸引物體》課后反思
這節(jié)課是鑒于在第一課上完半個課時后還剩下半個課時開展的。所以沒有很來得及講完整堂課的內(nèi)容。整體的感受是不太好的。有個別幾個班是用完整課時完成的，效果略好一些。 簡單做如下總結(jié)...
