發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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鮀戀 | 潮汕青年的抉擇最殘酷的青春也會成為最美好的回憶 這是一部潮汕本土電影，講述一個發(fā)生在潮汕大地的故事，以及一代人在這里的抉擇。 五年了，電影中一些對白卻依然記得...
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10.19作業(yè) 思南公館+徐匯濱江開放空間思南公館 1、思考歷史保護街區(qū)的景觀小品的特點，景觀小品的設(shè)計如何體現(xiàn)該區(qū)域的文化和歷史背景 徐匯濱江開放空間 1、具體分析濱水綠地如何處理好水...
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10.18作業(yè) 辰山植物園園林131 蔡欣潔 01 1.辰山植物園植物景觀豐富，請例舉十張植物景觀照片，結(jié)合形式美法則，分析該處植物景觀營造的亮點。 答:種植面積較大...
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10.17作業(yè) 靜安公園+方塔園1、“與古為新”是方塔園規(guī)劃設(shè)計的核心思想，試分析該思想是如何在園中體現(xiàn)的？ 答:與古為新，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合，區(qū)別于傳統(tǒng)，是一種繼承與發(fā)展的形式...
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10.15作業(yè) 留園+網(wǎng)師園園林131 蔡欣潔 01 1、分析留園大門至古木交柯處建筑空間轉(zhuǎn)換和開合造景手法，繪制線路平面草圖。 答:留園入口是一個很狹長又有點封閉的空...
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10.14作業(yè) 蘇州博物館+拙政園園林131 蔡欣潔 01 1.全面分析拙政園中應(yīng)用的造景手法，每種類型配照片兩張 答:夾景 圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自...
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10.12作業(yè) 中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)+江洋畈生態(tài)公園園林131 蔡欣潔 01 一、象山校區(qū)及民俗博物館 1、分別分析王澍及隈研吾所設(shè)計的建筑是如何既繼承地域文化又與時俱進的？（從材料、形式、色彩、...