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前兩課以觀察植物表皮細(xì)胞為主，這節(jié)課用顯微鏡觀察微生物。 上課前，所準(zhǔn)備的供觀察用的水，我進(jìn)行了一番觀察，確定水中有微生物，也知道了取水的位置，...
今天的教學(xué)對學(xué)生來說是比較新穎的，學(xué)生第一次比較親密地去接觸顯微鏡，并且用顯微鏡看到了我們用肉眼無法觀察到的微小世界。 但是顯微鏡的使用是存在的...
本課在觀察了昆蟲之后，對身邊的晶體進(jìn)行觀察，課本中選擇了鹽、白糖、味精、堿面四種廚房中常見的晶體進(jìn)行觀察。 在課前將四種晶體分別放入培養(yǎng)皿中，并...
本課是微小世界的第一課，首先指出我們觀察微小世界需要借助一種常用的工具——放大鏡，隨后讓學(xué)生思考在生活中會有哪些場景會用到放大鏡。 隨后過渡到放...
本課首先展示了常見的多種動物，再讓學(xué)生進(jìn)行討論，將動物們按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，學(xué)生會說出許多分類的方式，但是有的不能概括所有的動物，需要再次思考...
本課要帶領(lǐng)學(xué)生對校園植物進(jìn)行調(diào)查，帶學(xué)生出教室之前一定要注意講清調(diào)查的方法（分區(qū)域從下到上調(diào)查）和記錄的方式（圖中標(biāo)序號，旁邊空白處標(biāo)名稱和特點(diǎn)...
本節(jié)課是六年級第四單元《環(huán)境和我們》的第二課,在第一課“一天的垃圾”調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，學(xué)生認(rèn)識到每天產(chǎn)生的垃圾量的巨大，此時(shí)提問：這么多的垃圾怎...
六年級的學(xué)生對于太陽系有些許簡單認(rèn)識，大多數(shù)同學(xué)能說出太陽是恒星，能說出太陽系有幾大行星，甚至個(gè)別學(xué)生還能說出更多的知識。但大多數(shù)學(xué)生對...
《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化與我們的生活關(guān)系密切。本課主要是讓學(xué)生知道什么是月相，月相在不同時(shí)期有不同的形狀，...