本課在觀察了昆蟲之后，對身邊的晶體進行觀察，課本中選擇了鹽、白糖、味精、堿面四種廚房中常見的晶體進行觀察。

在課前將四種晶體分別放入培養(yǎng)皿中，并將同種晶體編為同一號，以便課堂教學(xué)觀察和學(xué)生匯報。

課堂上首先出示四種物質(zhì)的拍攝圖片，提出隨機放入了編號為1 2 3 4 的培養(yǎng)皿中，需要同學(xué)們利用放大鏡觀察紀(jì)錄它們形狀，并判斷物質(zhì)種類，實驗后匯報。

結(jié)束實驗后組織學(xué)生匯報，講解晶體的定義，提問生活中還有哪些常見的物質(zhì)是晶體？學(xué)生思考回答。

之后講解晶體形成的途徑與制作方法。最后通過視頻拓展更多美麗晶體的形成影像。

學(xué)生在課堂上對晶體有了一定的認識，并表現(xiàn)出對美麗晶體的好奇與贊嘆。