發(fā)簡(jiǎn)信
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讀后感|負(fù)責(zé)任
“不完美，不妨礙成長(zhǎng)” 弗洛伊德說(shuō)：“再完美的父母也會(huì)養(yǎng)成傷痕累累的孩子” 因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，因?yàn)槭抢蠋?所以對(duì)于孩子的教育我一直很謹(jǐn)慎 最近有了...
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《哭出來(lái)也沒(méi)關(guān)系》
文| 哈哈 | 原創(chuàng) 一次大班孩子進(jìn)行了體檢抽血。 抽血前，孩子們都緊張的議論著，有幾個(gè)孩子總問(wèn)，會(huì)不會(huì)痛。 抽血時(shí)，有的害怕的僵硬著，有的皺著...
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等一下媽媽和快一點(diǎn)孩子文| 哈哈 | 原創(chuàng) “媽媽?zhuān)憧梢耘阄彝嬉粫?huì)兒?jiǎn)?？? “等一下哈，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)事” “媽媽...
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讀后感|不去侵犯，也不被侵犯
《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》1.2 我們常常在言語(yǔ)上侵犯孩子的界限，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，甚至不覺(jué)得是侵犯。 比如逗孩子的行為就非常不尊重孩子，充滿戲謔，有時(shí)...
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讀后感|少些期待，多點(diǎn)界限
《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》1.3 初讀這篇的時(shí)候，給我印象最深刻的是里面提到了《一念之轉(zhuǎn)》的作者，拜倫·凱蒂。 那是一種，我還無(wú)法理解的境界。文中是這...
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讀后感|《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》之不越界這本書(shū)我是在樊登上聽(tīng)到的 剛聽(tīng)到名字的時(shí)候我就覺(jué)的很對(duì)味， 就我自己從小到大的成長(zhǎng)歷程精力 我個(gè)人覺(jué)的教育孩子家長(zhǎng)應(yīng)該退到后面一點(diǎn)， 給孩子相對(duì)...
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此時(shí)此刻，如是正好
我想做事情，為什么總是做不起來(lái)？ 我想寫(xiě)作，但是我一直在尋找最好的引導(dǎo)人， 我一直在尋找最好用的搭建素材庫(kù)的APP 我一直在尋找最好的主題 我一...
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生活中的覺(jué)察——心態(tài)
前段時(shí)間和一個(gè)朋友達(dá)成了一個(gè)合作的意向 然后在兩三次的溝通交流中， 感覺(jué)我們兩個(gè)三觀合適，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)于未來(lái)的目標(biāo)也都是一致的 我以為這次我終于...
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關(guān)于死亡老，病，死是每個(gè)生命都無(wú)法避開(kāi)的事。 為什么成人在孩子的面前總是避而不談，避恐不急呢？ 可能是成人自己害怕死亡，不敢面對(duì)， 其實(shí)孩子最初對(duì)于死亡...