今天相約和班級的同學一起去植物園，天氣：中雨，大風藍色預警。從昨天準備食材的時候我就猶豫不決，但是閨女堅定不移，估計就算下刀也會去闖一闖。 果然天氣預報還是很準的，小雨滴迎接...
IP屬地：山東
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靜謙書屋家長課堂4月30日讀書會：做一個有協(xié)作能力的大人&兒童“專注力”匯總者：戰(zhàn)曉雯（初千茹媽媽） 今天是第七期的靜謙書屋家長課堂。一次一次地交流和學習讓我們走出了“一年級家長”的緊張和焦慮。切身體會到“正面管教”給孩子及親子關(guān)系帶來影響...
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教學記：智慧家長之可愛同行者（七）重拾閱讀 —— 初悅恒媽媽 談到閱讀，我先是找出來以前寫的日記，翻看悅恒小時候拍得照片和記錄，許多美好的回憶又重現(xiàn)眼前，1~2歲的時候悅恒就喜歡聽我讀書...
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與孩子耳鬢廝磨的收獲——《共讀繪本的一年》薇薇安（美） 對于“思考”而言，是不是我們從未真切體會過它的魅力呢？回想，曾與思考相伴的日子是高中物理的摩擦力與作用力、化學里的平衡，還有數(shù)學幾何里的關(guān)...
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珍重當下的連接，長養(yǎng)生活的心力——《精神健康講記》李辛 這本《精神健康講記》是繼《兒童健康講記》之后，讀李辛老師的第二本書，案頭上還有他的《中醫(yī)啟蒙》。也是因為《兒童健康講記》這本書，假期間也加入了辛莊師...
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用親力親為的陪伴守護孩子健康成長——松居直《我的圖畫書論》讀后感 讀松居直老先生的書，總有種觸摸生命的溫潤。那來自于生命體驗過的感受借由文字傳到，是心意相投，亦是心心相映。 將書籍內(nèi)容的“圖畫書的認知與觀念...
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開學第一天2020.9.1今天記下流水賬吧，可以稱為“教師的兩天”的命題作文。 昨天送孩子上幼兒園，去圖書館借書，到教室里打掃衛(wèi)生，張貼班級文化，發(fā)書，擺放桌子調(diào)整桌子，不知不覺干到了下午一點半（巧妙...
