蛤蟆先生去看心理醫(yī)生(第8-9章) —從停止自我審判開(kāi)始愛(ài)自己 在第六次咨詢的前一天,獾突然拜訪了蛤蟆。在獾強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)氣下,蛤蟆又回到了“兒童自我...
蛤蟆先生去看心理醫(yī)生(第7章) —被壓抑的憤怒 第五次咨詢時(shí)蛤蟆先生的狀態(tài):相較之前開(kāi)心一點(diǎn)了,睡眠好些了,多了一些做事情的興趣;在“情緒溫度計(jì)...
蛤蟆先生去看心理醫(yī)生(第6章) —成長(zhǎng)就是逐步打破依賴 第四次咨詢時(shí)蛤蟆先生的狀態(tài):回憶童年,蛤蟆發(fā)覺(jué)這些記憶使他痛苦,悲傷和抑郁沖上心頭,伴隨...
蛤蟆先生去看心理醫(yī)生讀書筆記(第5章) 第三次咨詢時(shí)蛤蟆先生的狀態(tài):已習(xí)慣咨詢的方式,情緒依舊低落,但是開(kāi)始在很多方面探索和審視自己,開(kāi)啟了學(xué)習(xí)...
第二次咨詢時(shí)蛤蟆先生的狀態(tài):日子過(guò)得非常慢,無(wú)精打采,失眠,常有悲哀、病態(tài)的念頭,晚上容易焦慮,看到的一切失去了往日的色彩,朋友的陪伴變成了消耗...
從前的蛤蟆先生:穿著時(shí)髦,偶爾打扮夸張,看上去神采奕奕,充滿活力和生趣,打扮精致,前衛(wèi),風(fēng)度翩翩,活脫脫是只非凡的蛤蟆。 現(xiàn)在的...
9月11日下午,習(xí)近平總書記主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì)并發(fā)表重要講話,對(duì)廣大科學(xué)家和科技工作者提出殷切期望。 總書記高度重視科技創(chuàng)新工作。“十三五”以...
口語(yǔ)表達(dá)和書面語(yǔ)表達(dá)不同,因?yàn)樵跁嬲Z(yǔ)表達(dá)中,遇到難懂的詞句,可以通過(guò)查詢字典/網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求解釋,慢慢理解。但是在口語(yǔ)表達(dá)中,往往彼此雙方都沒(méi)有太...
溝通與交流過(guò)程當(dāng)中,注重的是信息的交互,只有出沒(méi)有進(jìn)那么交流的效率也會(huì)大打折扣。就好比老師在教授課程的過(guò)程中,時(shí)刻需要去點(diǎn)名,提問(wèn),掌握群體...