發(fā)簡信
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《我的解放日志》“世間萬物都會有裂縫 這樣才能有光照進來” ——出自美國詩人萊昂納德·科恩《anthem》 原句是：“There is a crack in ...
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摘自《人民日報》1.無人問津也好，技不如人也罷，你都要試著安靜下來，去做你該做的事，而不是讓內心煩躁、焦慮，毀掉你本就不多的熱情、定力。 2.行動，是打敗焦慮最...
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《民主主義與教育》摘抄
1.常態(tài)的兒童和常態(tài)的成人都在不斷的成長。他們之間的區(qū)別不是生長和不生長的區(qū)別，而是各有適合于不同情況的不同的生長方式。關于專門應付特殊的科學和...
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小學數(shù)學教育中值得關注的問題數(shù)學學科德育（重點內容） 基本框架： 一個基點：熱愛數(shù)學 三個維度：人文精神、科學素養(yǎng)和道德品質 六個層次：數(shù)學本身的文化內涵，以優(yōu)秀的數(shù)學文化...
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游戲中的數(shù)學思維方法
如何讓一堂數(shù)學課變得有趣、高效，可以在有趣的數(shù)學游戲中拓展學生思維，使學生愛上游戲、愛上數(shù)學。 數(shù)學問題1——植樹問題 在引入植樹問題以前，就可...
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用課文教語文
語文的教學發(fā)展是不斷向前的，在語文新課標的出臺下又出現(xiàn)了許多新的概念，教師也應該用新的發(fā)展的眼光去更新觀念，突破傳統(tǒng)教學中“教教材”“串講試”的...
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教學設計添加數(shù)學符號使等式成立： (0！ + 0！ + 0！)! ＝6 (1 + 1 + 1)! = 3! = 6 2 + 2 + 2 = 6 3 x ...
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有吸引力的數(shù)學課堂
傳統(tǒng)教學：“刷題”課 “灌溉”課 “記憶”課 有吸引力的課堂：有趣有效地教 自信自主地學（好玩 會用 善思） 三種策略：1.生活問題數(shù)學化 2....
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4月8日數(shù)學課
關于魔術 一個看似簡單的魔術 想要拍好也需要具備很多條件：團隊成員之間的默契配合與分工合作，視頻的選材，魔術一定要簡單有趣，并且揭秘的環(huán)節(jié)一定要...