Tips 不要讓孩子孤軍奮斗完成所有的過程。在過程中、在最后時,幫忙看他們做的事,或是他們?nèi)绻邢雽φl說的話,可以用角色扮演的方式預(yù)演一次。這些...
量尺問句幫忙 我在小任案例中所使用技巧便是兩次問句。量尺問句不但看起來很簡單(因為連兒童都喜歡打分數(shù)),而且還可以通過這樣的問句將抽象概念轉(zhuǎn)化為...
很多父母在孩子出現(xiàn)問題時,常常覺得自己必須幫助孩子,因比不是很快給予孩子建議,就是主動積極地代替孩子解決問題。還有些孩子在學校打人,父母會頭一栽...
目的行為與代價之間的關(guān)聯(lián)。 1:目的_孩子想借由比行為得到什么 2:行為_父母通??匆姷氖呛⒆油怙@的行為,即孩子的偏差行為。 3:代價,因為這個...
合作不是只有一種模式 SFBT創(chuàng)始人茵素老師認為:“沒有不合作的咨詢對象,只有不懂得合作方法的心里師”。這一點放在父母五孩子身上也同樣適用。 而...
一:關(guān)系問句讓孩子學會換位思考 關(guān)系問句是通過詢問孩子對于重要他人(孩子來說重要的人)的觀點,來參與孩子對他人、事件、問題改變看法的一種技巧。關(guān)...
一般化問句幫助孩子放下緊張的心情 當我們太過焦慮、緊張時,就沒有辦法清楚地看見問題本身,也無法解決問題。而且我們也常常會覺得自己所遇到的問題是獨...
可以幫助孩子從谷底上升的因應(yīng)問句 因應(yīng)問句常在孩子陷入谷底(也就是能量底的時候,卻還能維持一些功能時使用。例如,小明,在你告訴我不喜歡寫功課的情...
細節(jié)帶我們聽到不同信息 你會不會聽到小彥在學校用美工刀割傷同學。心中立刻浮現(xiàn)出一個充滿暴戾之氣孩子的印象。?有沒有發(fā)現(xiàn),當你靜下心隨著故事而發(fā)展...