Tips 不要讓孩子孤軍奮斗完成所有的過程。在過程中、在最后時,幫忙看他們做的事,或是他們?nèi)绻邢雽φl說的話,可以用角色扮演的方式預(yù)演一次。這些做法可以增強(qiáng)孩子的信心,同時也...
Tips 不要讓孩子孤軍奮斗完成所有的過程。在過程中、在最后時,幫忙看他們做的事,或是他們?nèi)绻邢雽φl說的話,可以用角色扮演的方式預(yù)演一次。這些做法可以增強(qiáng)孩子的信心,同時也...
量尺問句幫忙 我在小任案例中所使用技巧便是兩次問句。量尺問句不但看起來很簡單(因?yàn)檫B兒童都喜歡打分?jǐn)?shù)),而且還可以通過這樣的問句將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的問題。 量表問句的功能 ...
很多父母在孩子出現(xiàn)問題時,常常覺得自己必須幫助孩子,因比不是很快給予孩子建議,就是主動積極地代替孩子解決問題。還有些孩子在學(xué)校打人,父母會頭一栽進(jìn)孩子的問題里,想要趕快讓孩子...
目的行為與代價之間的關(guān)聯(lián)。 1:目的_孩子想借由比行為得到什么 2:行為_父母通??匆姷氖呛⒆油怙@的行為,即孩子的偏差行為。 3:代價,因?yàn)檫@個行為產(chǎn)生的不好后果。 澄清目的...
合作不是只有一種模式 SFBT創(chuàng)始人茵素老師認(rèn)為:“沒有不合作的咨詢對象,只有不懂得合作方法的心里師”。這一點(diǎn)放在父母五孩子身上也同樣適用。 而我們對“合作”的定義,也需要從...
一:關(guān)系問句讓孩子學(xué)會換位思考 關(guān)系問句是通過詢問孩子對于重要他人(孩子來說重要的人)的觀點(diǎn),來參與孩子對他人、事件、問題改變看法的一種技巧。關(guān)系問句可以豐富、修正與落實(shí)孩子...
一般化問句幫助孩子放下緊張的心情 當(dāng)我們太過焦慮、緊張時,就沒有辦法清楚地看見問題本身,也無法解決問題。而且我們也常常會覺得自己所遇到的問題是獨(dú)一無二的,因此更提升了焦慮值。...
可以幫助孩子從谷底上升的因應(yīng)問句 因應(yīng)問句常在孩子陷入谷底(也就是能量底的時候,卻還能維持一些功能時使用。例如,小明,在你告訴我不喜歡寫功課的情形下,你還是每天準(zhǔn)時交功課,老...
細(xì)節(jié)帶我們聽到不同信息 你會不會聽到小彥在學(xué)校用美工刀割傷同學(xué)。心中立刻浮現(xiàn)出一個充滿暴戾之氣孩子的印象。?有沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)你靜下心隨著故事而發(fā)展慢慢認(rèn)識小彥時,心中對他想法也...
一:沙中淘金的例外問句 二:例外問句的功能 三:使用例外問句的SKILLS 四:使用例外問句的注意事項(xiàng) 生活中,沒有一件事情只有負(fù)面意義,或是永遠(yuǎn)都處于負(fù)面狀態(tài),例外總是會存...
找到燈塔_設(shè)定目標(biāo) SFBT非??粗啬繕?biāo),認(rèn)為目標(biāo)猶如燈塔般重要。若是沒有目標(biāo),人就猶如迷失方向、隨意蕩漾的船只。因此,沒有方向的談話也不容易有成效。而我們強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)是咨詢對...
6種奇跡問句 奇跡問句也稱“假設(shè)解決架構(gòu)”,常被用于孩子暫時找不到目標(biāo)的情況。當(dāng)孩子一時無法用正向眼光來解決目標(biāo)問題時,父母可以運(yùn)用假設(shè)解決架構(gòu),請孩子假想問題或目標(biāo)已經(jīng)解決...
過去每當(dāng)要進(jìn)行贊美課程訓(xùn)練時,許多學(xué)員總會告訴我,我們聽過太多不同老師講的贊美,都已經(jīng)聽膩了,可以跳過贊美,換下一課嗎?但當(dāng)我告訴他們SFBT贊美法與他們過去所學(xué)的有那么不一...
一:小小的改變帶來大變化 1.SFBT看重每一個小小的改變,相信一個小小的改變會帶來大變化,達(dá)到滴水穿石的效果。 二:再保證對于孩子的重要性 再保證指的是我們對孩子表達(dá):不管...
重新建構(gòu)_看見孩子的另一面 重新建構(gòu)的意義 1.SFBT將贊美和重新建構(gòu)合稱為正向眼光。重新建構(gòu)是SFBT的一個很重要的技巧與精神。 2.重新構(gòu)建指的是:我們基于事情不會只有...
孩子這么做一定有一個重要原因。不知道孩子背后的動機(jī)是什么,我們想發(fā)脾氣,我們?yōu)槭裁茨?,主要是我們的背后是想幫助孩子,每個人都活在自己主管的世界中,同樣一個人,有的人喜歡你,有...
一:事出不一定有因,把注意的焦點(diǎn)放在問題解決上,能夠幫助人們理清問題的頭緒。有些人很不習(xí)慣這樣的思維方式,由于習(xí)慣活在因果歡的思維里面,認(rèn)定有因必有果,我們在發(fā)生狀況時總是先...
因?yàn)榍嗌倌昴壳鞍l(fā)展最重要的任務(wù)就是找到自我認(rèn)同:我是誰? 我有什么優(yōu)點(diǎn),有什么缺點(diǎn)? 漸漸形塑出我是一個什么樣的人。 一:凡事都是老天給我們的禮物 二:沒有一件事只有負(fù)面意義...
1.好處的壞處是相生互補(bǔ)的,這兩點(diǎn)不是對立面,是融合在一起的,凡事不能只看壞的一面,壞的一面背后是什么原因 2.今天聽了這一課,感覺自己平時太把注意力放到孩子不學(xué)習(xí)的上面了,...
無效放棄,有效多做 一:如果無效,換點(diǎn)不同的事情做 SFBT有3條重要的原則 1.如果沒有用,就不要固著在這件事上。 2.如果沒有用,做點(diǎn)兒別的事情。 3.如果有用,就多做一...