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12月16日班會感悟
宮班分享: 學(xué)習(xí)的杠桿理論，用杠桿給我一個支點我撬動地球。以一博十，以小博大。愿意學(xué)習(xí)改變就會與眾不同。和愛學(xué)習(xí)的人一起，通過學(xué)習(xí)我們會認識更多...
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11月11日聯(lián)合班會感悟
1、什么是斷舍離 斷——不買、不收取不需要的東西。舍——處理掉堆放在家里沒用的東西。離——離開對物質(zhì)的執(zhí)念，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。...
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11月4日班會分享感悟
今天的主題是健康，人人都需要一份健康的生活方式，健康是1，其他是0。因為小時候家庭的變故，我一直把健康看成是一份責(zé)任，養(yǎng)生也是我給自己以及家人定...
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zlw搞定III附錄1-7讀書筆記
《搞定三》中附錄1－7： 1、未完成事務(wù)提示清單 2、自然式計劃模式 3、項目規(guī)劃提示清單 4、掌控工作流程 5、每周回顧 6、工作流程圖－－組...
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zlw-幸福的方法讀后感
“溺水模式”有兩個特點： 具有從痛苦中解脫的強烈愿望，一旦解脫，我們常會把那種舒適誤認為是幸福。在我的孩提時代，學(xué)校注重的是應(yīng)試教育，我們的頭腦...
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zlw《搞定III》第11-16章讀后感
第11章：緊急問題：下一步行動 緊急層面的問題是具體可見的行動，可將其行動列為“待辦事項”列在清單上。確定“下一步行動”有助于我們抓住問題的本質(zhì)...
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117-zlw《如何學(xué)習(xí)》讀書筆記3
第二部分 增強記憶 我們怎樣才能記住新東西 03、打破學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響 保持一貫性這一基本原則已經(jīng)融入了幾乎所有想當(dāng)然的“學(xué)習(xí)好習(xí)...