臨近期底，再有一周就要期末考試了。在職教師都清楚，這幾天的日子就和六月初農(nóng)民收麥子一樣――火麥連天。收獲的季節(jié)，大家都很忙，除了上課，還要備課，還要批改作業(yè)，還要寫總結(jié)，班主...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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愛你們！這群可敬可愛的合作伙伴
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王權(quán)很棒！要堅(jiān)持寫
不小心
今天，上午我上操回來的時(shí)候，關(guān)門的時(shí)候不小心擠住南思涵的手了，她哭了，哭的聲音很小，然后老師來了，老師關(guān)心的問南思涵：“沒事吧？”南思涵回答:"沒事了。"老師又說...
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不小心
今天，上午我上操回來的時(shí)候，關(guān)門的時(shí)候不小心擠住南思涵的手了，她哭了，哭的聲音很小，然后老師來了，老師關(guān)心的問南思涵：“沒事吧？”南思涵回答:"沒事了。"老師又說...
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我們是不是太“狡猾”了點(diǎn)兒？今年三年級(jí)新招的六名學(xué)生，全部是從縣直學(xué)校轉(zhuǎn)回來的?？h直學(xué)校班大人多，學(xué)生不好管理，一個(gè)老師要帶好幾個(gè)班的課，作業(yè)顧不上改，學(xué)生因此染上了一些壞毛病：家庭作業(yè)不做，或者偷工減...
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簡(jiǎn)單的快樂“來，來兩個(gè)壯勞力！”我在辦公室門口笑著朝著不遠(yuǎn)處正在說話的幾個(gè)女老師喊了一聲。 她們就都過來了，問：干啥？我是壯勞力，我們都是壯勞力。 “咱的飲水機(jī)里沒水了，我看校長(zhǎng)辦公室...
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等你等了這么久對(duì)于教育，我應(yīng)該算是比較熱愛。但是這么多年以來的教育方式，卻真的不是我喜歡的那種，沒完沒了的考試排名，一邊喊著素質(zhì)教育，一邊進(jìn)行著應(yīng)試教育，我們?cè)趭A縫里生存著，痛苦的掙扎著。...
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【遇見】你改變了我——我的青椒學(xué)習(xí)之旅初識(shí)青椒，是在2017年9月9日，作為一個(gè)在農(nóng)村工作近三十年的小學(xué)教師，看到有那么多的企業(yè)家、愛心機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授以及普通老師為了鄉(xiāng)村教育的變革，鄉(xiāng)村青年教師的...
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[陽光]指引我們成長(zhǎng)|我的青椒學(xué)習(xí)之旅青椒計(jì)劃是初春的太陽，指引村小開花結(jié)果茁壯成長(zhǎng) 你幸福燦爛的笑臉，是我疲憊前行的源泉；你茁壯成長(zhǎng)的路程，是我幸福追求的體現(xiàn)。 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬23年匆匆而過，...
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請(qǐng)?jiān)试S孩子多嘴不給孩子說話的機(jī)會(huì)，有可能會(huì)錯(cuò)過千載難逢的精彩。 那天聽了高益民教授的《復(fù)雜對(duì)話與學(xué)生成長(zhǎng)》一課，特別是那個(gè)不說話的小女孩的故事，讓我印象特別深刻！ 授課教師解釋說這個(gè)小女孩...
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免費(fèi)的午餐以前總是說“天上不會(huì)掉餡餅”、“天下沒有免費(fèi)的午餐”。 自從加入了互加計(jì)劃，接近了彩虹花和閱晨讀發(fā)起人時(shí)朝莉老師，這些話還真就讓我懷疑到它的普遍性。 這期開學(xué)我們開始跟彩虹花...
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滬江cctalk平臺(tái)，讓家長(zhǎng)會(huì)如此精彩為了向家長(zhǎng)展示本期開學(xué)以來學(xué)生上網(wǎng)絡(luò)直播課收到的成效，為了讓家長(zhǎng)能夠跟得上學(xué)生進(jìn)步的節(jié)奏，推進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升，打造新型的家長(zhǎng)，4月18日下午，城村小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)如期召開...
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大愛無疆，感恩有你！3月23日，看見時(shí)老師的朋友圈里發(fā)的這些。 我就知道，這里面有我們的，因?yàn)榍皫滋煳姨钸^一個(gè)問卷調(diào)查表，并且前一天王菲老師問過我的收貨地址。 第二天中午，就接到快遞打電話，說好...
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語文老師聽課去了
今天市實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩課 要求語文老師參與聽課。 昨天下午，接到通知的高淑娟老師把今天的工作都交代給了數(shù)學(xué)孫朋帥老師。孫老師滿口答應(yīng)。 因?yàn)榻裉煸缟嫌幸荒昙?jí)的彩虹花晨讀，我也就早...
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語文老師聽課去了今天市實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩課 要求語文老師參與聽課。 昨天下午，接到通知的高淑娟老師把今天的工作都交代給了數(shù)學(xué)孫朋帥老師。孫老師滿口答應(yīng)。 因?yàn)榻裉煸缟嫌幸荒昙?jí)的彩虹花晨讀，我也就早...
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困惑昨天晚上湯敏博士的課，聽了很受鼓舞，都舉手了，想和他互動(dòng)，想告訴他：關(guān)于小學(xué)教育抓素質(zhì)，初中教育抓基礎(chǔ)，高中教師抓質(zhì)量的說法在我們看來它一直停留在大城市。早在2010年我在南...
