IP屬地：四川
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《做一個熱氣球》教學(xué)反思本課“做熱氣球”需要用到明火，并且實驗材料是塑料袋和紙筒，都是一些易燃的材料，故沒有讓學(xué)生直接小組實驗，我打算先演示再讓學(xué)生自己做。實驗前...
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《混合與分離》教學(xué)反思
混合與分離這一課，我結(jié)合上課情況和功能室使用，進行了幾次調(diào)整。整節(jié)課內(nèi)容比較多，有加水溶解——過濾——蒸發(fā)三個實驗，如果由學(xué)生全部完成實驗，時間...
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《它們發(fā)生了什么變化》教學(xué)反思“它們發(fā)生了什么變化”是三年級上冊第一 單元最后一節(jié)的內(nèi)容，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生 己經(jīng)掌握了關(guān)于水的一些知識，本節(jié)課通過對 “〝紙和橡皮泥的變化...
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三上~ 水能溶解多少物質(zhì)教學(xué)反思
教材分析這一課將幫助學(xué)生發(fā)展他們關(guān)于溶解的概念以及觀 察和實驗的技能，當(dāng)學(xué)生們掌握了一些觀察和實驗的技能之后， 他們就會在課外繼續(xù)探究，并能有意...
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《水沸騰了》教學(xué)反思
《水沸騰了》是三年級上冊的第二課內(nèi)容，在給燒杯里的水加熱實驗中，因為有危險所以聽取其他老師的意見后，在課堂上通過播放視頻，以及讓學(xué)生們按實驗的步...
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第四屆校園科技節(jié)活動反思校園科技節(jié)已到尾聲，這次科技節(jié)我們的內(nèi)容更加豐富。我們進行分年級活動，根據(jù)不同年齡不同的學(xué)情進行不同的科學(xué)活動。 5.6年級我們主要是科學(xué)實驗活...
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2.2 《空氣能占據(jù)空間嗎？》教學(xué)反思本學(xué)期我在整個教學(xué)環(huán)節(jié)做了一個很大的調(diào)整。 教學(xué)過程中:聚焦問題后，讓學(xué)生們先進行組內(nèi)討論本節(jié)課的問題，并要求學(xué)生對實驗進行猜測并對實驗設(shè)計預(yù)想...
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《開學(xué)第一課》我們開學(xué)第一課主要做了兩件事情： 1.我們將班級的積分表進行一個調(diào)整，將積分細化到每一小組每一個人的身上，并每月進行反饋及獎勵同時與我們學(xué)校大隊...