發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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回不起的家
過(guò)年回家是刻在我們中國(guó)人骨子里的基因密碼，每年臨近年關(guān)，在外漂泊的人總是渴望回家過(guò)年的，但現(xiàn)實(shí)中很多年輕人回不起家。 昨晚和弟弟聊...
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過(guò)年前的味道
小時(shí)候過(guò)年前是熱氣騰騰的，總喜歡跟著大人計(jì)劃怎么過(guò)年，喜歡跟著看殺豬的過(guò)程，更喜歡搶著收集殺完豬主人家不要的豬尿泡，我們灌上水把它當(dāng)球踢...
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那夜失眠的浮想聯(lián)翩
可能因孕育新的生命，半夜常常起夜失眠，極力在黑夜中搜尋睡意，往往事與愿違，越搜尋越清醒，便把自己這兩年的變化成長(zhǎng)在腦子里過(guò)了一遍。 ...
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現(xiàn)在的小孩
現(xiàn)在的小孩子確實(shí)很累，尤其是上學(xué)后的小孩！ 周內(nèi)孩子要上學(xué)，每天兩點(diǎn)一線，放學(xué)回家要寫(xiě)作業(yè)，能玩的時(shí)間少得可憐。還有一部分小孩，因?yàn)?..
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從未如此強(qiáng)烈
上高中時(shí)，我的語(yǔ)文老師讓我上講臺(tái)讀我的作文，我站在講臺(tái)上讀者，老師突然說(shuō)我一站就站出了老師的氣質(zhì)，說(shuō)我以后一定會(huì)是一個(gè)好老師。在當(dāng)時(shí)我并不...
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讀課有感
今晚讀了余映潮老師的《詠雪》課例，既欣喜又難過(guò)。學(xué)欣喜地是我開(kāi)始接觸名家的大手筆，開(kāi)始了自己另一個(gè)層次的學(xué)習(xí)。難過(guò)失落于自己讀得太遲，蹉跎...
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賞識(shí)的力量“羅森塔爾效應(yīng)”是教育者很熟悉的教育心理實(shí)驗(yàn)，它不僅僅對(duì)學(xué)生很有效，也適用于我們每一個(gè)成年人。學(xué)會(huì)期待，學(xué)會(huì)賞識(shí)，是做智慧老師的重要途徑之...
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今天的驚心動(dòng)魄
今天和往常一樣，每周一開(kāi)晨會(huì)，會(huì)議上各位校長(zhǎng)輪番安排部署近期的工作。會(huì)議開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，大課間我們開(kāi)了個(gè)班主任會(huì)議，上完第三節(jié)課，帶著三個(gè)把校服...
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繼上一篇
不要把思想、行為出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生和正常的學(xué)生放在一起，他們需要不一樣的教育體系，甚至需要隔絕與外面不良事物、人物的聯(lián)系。和正常孩子放在一起，把所有...