? ? ? 現(xiàn)在的小孩子確實很累，尤其是上學(xué)后的小孩！

? ? ? 周內(nèi)孩子要上學(xué)，每天兩點一線，放學(xué)回家要寫作業(yè)，能玩的時間少得可憐。還有一部分小孩，因為種種原因，從學(xué)校出來就進了小飯桌，吃得、住得都受到限制。好不容易周末，又是各種興趣班或者輔導(dǎo)班，孩子從小無縫銜接在各種學(xué)習(xí)中，按理來說，孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力會顯著增長，但我們一線老師卻明顯感到初中的孩子對學(xué)習(xí)的喜愛程度在下降，對學(xué)習(xí)的在乎程度也在下降，心理問題的學(xué)生數(shù)量卻較我們之前帶的孩子顯著增加。

? ? ? 我們曾討論到，孩子越來越聰明，但專注力越來越差，做事的責(zé)任心越來越弱。動態(tài)視頻長時間刺激孩子的大腦，從小動態(tài)式、快餐式地接受信息，導(dǎo)致孩子大腦無法長時間接受靜態(tài)紙質(zhì)信息，學(xué)習(xí)時不能深入思考，不能沉入其中，缺乏耐心。同時，過早地接觸課外興趣班，老師們?yōu)榱俗尯⒆痈矚g，過度表揚獎勵，讓孩子慢慢接受了無論怎樣的狀態(tài)，都會收到表揚、認(rèn)可。學(xué)習(xí)中稍微有點挫折就不能接受，但現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中就是會有各種各樣的挑戰(zhàn)、問題，孩子自己對學(xué)校的學(xué)習(xí)有了不一樣的認(rèn)知，如果家長、老師不能及時發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)，錯誤的認(rèn)知就會扎根。

? ? 現(xiàn)在的孩子雖然物質(zhì)生活富裕，但過盛的物質(zhì)生活壓力讓家長們陷入對孩子未來生活的擔(dān)憂，潛移默化地轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，過早地疲憊，過早地消耗！