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億以內(nèi)數(shù)的改寫及近似數(shù)教學(xué)反思教學(xué)本節(jié)課的成功之處： 一些比較大的數(shù)據(jù)，由于書寫不方便，需要將它們改寫成以萬作單位的數(shù)，這樣既方便書寫，又便于讀數(shù)。億以內(nèi)數(shù)的改寫和省略是本...
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深度學(xué)習(xí)6月5日，我們學(xué)校開展了全國深度學(xué)習(xí)教育研究聯(lián)盟校思維課堂展示暨診斷活動。 首先聽了我校的王漢麗老師執(zhí)教，她展示的是人教版三年級下冊第八單元...
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我班的數(shù)學(xué)課堂小組合作小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作 一、科學(xué)安排，合理組建合作小組 如何才能建立民主、平等的合作學(xué)習(xí)關(guān)系呢？我嘗試由學(xué)生自主成立學(xué)習(xí)小組。組建時，根據(jù)學(xué)生的...
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智慧家長家庭教育講座為了進一步更新家長的教育觀念，掌握家庭教育的規(guī)律，搭建家校共育平臺。學(xué)校特邀慧宇教育金牌大課導(dǎo)師、國家級高級心理咨詢師瞿濼儀老師舉行“做智慧家...
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《地磚的周長》教學(xué)反思
教材結(jié)合求“地磚的周長”這一情境引入，學(xué)習(xí)正方形周長的計算方法，從而使學(xué)生進一步感受周長與實際生活的緊密聯(lián)系。因為有了學(xué)習(xí)長方形周長計算的經(jīng)驗，...
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《利用面積解決問題》教學(xué)反思
《利用面積解決問題》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)是通過學(xué)會生的自主探究、討論幫助學(xué)生運用“平移”的知識解決問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注轉(zhuǎn)化前、后的圖形特征，感...
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《認識東南、東北、西南、西北》教學(xué)反思“認識東南、東北、西南、西北”這一課，是“位置與方向”這一單元后半部分的內(nèi)容。學(xué)生已會根據(jù)《辯方向兒歌》辨認東、西、南、北，知道地圖上的方向是上...
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商中間有0 的筆算除法教學(xué)反思這節(jié)課是這個單元的難點之一，學(xué)習(xí)計算，是一個枯燥過程，已經(jīng)學(xué)會的孩子一通百通，覺得老師反復(fù)的講解很乏味；計算有困難的孩子，似懂非懂，跟著大伙一...
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多位數(shù)除以一位數(shù)單元教學(xué)反思成功之處： 在口算教學(xué)中，突出學(xué)生的自主活動。學(xué)生已有的與除數(shù)是一位數(shù)的口算除法相關(guān)聯(lián)的口算經(jīng)驗有：表內(nèi)除法和一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算。這些...