在回答具體問題之前,想先說幾句“務(wù)虛”的話: 教育,永遠(yuǎn)不是一個“技術(shù)活兒”;教育的基石永遠(yuǎn)是具體的、活生生的人與人(教師、家長與孩子)之間的關(guān)系。在教育活動中,兒童永遠(yuǎn)優(yōu)先...
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在回答具體問題之前,想先說幾句“務(wù)虛”的話: 教育,永遠(yuǎn)不是一個“技術(shù)活兒”;教育的基石永遠(yuǎn)是具體的、活生生的人與人(教師、家長與孩子)之間的關(guān)系。在教育活動中,兒童永遠(yuǎn)優(yōu)先...
如果同學(xué)閱讀、背誦過《論語》,會發(fā)現(xiàn),在孔夫子的話里,很多處都談到了“仁”。譬如:“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣”啦;“君子以文會友,以友輔仁”啦;“仁者不憂,知者不惑,勇者不...
己亥新春,吟成一律 終年萬事只悠悠, 勞悴生涯待小休。 漫道芳花滋九畹, 猶思春耒啟新疇。 牛山孟叟惜萌櫱, 種樹橐駝肯自由。 且待東風(fēng)添幾許, 千紅萬紫入吟眸。 自注:看有...