發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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磨課后的寫心
這幾天一直在備課，上課，又備課，又上課，有時(shí)一個(gè)板書(shū)讓我花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，都敲定不下來(lái)，更別說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)，好幾個(gè)晚上，都是一兩點(diǎn)才入睡的。也應(yīng)了教研員...
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啟動(dòng)共讀，相約同行開(kāi)學(xué)第三周，為讓班里的孩子愛(ài)上閱讀，自己費(fèi)盡心思，尋找路徑，一條可操作性的閱讀路徑。先建一個(gè)班級(jí)共讀群，在班中宣傳閱讀的重要性，激發(fā)學(xué)生的閱讀興...
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斷更兩天，重拾筆耕
斷更兩天，自己覺(jué)得堅(jiān)持寫作，太難了。因?yàn)榘l(fā)表的文章，質(zhì)量太差了吧，本以為用心去寫，應(yīng)該可以的吧，結(jié)果得到的簡(jiǎn)書(shū)貝只有0.11，直接戳到心坎上，哪...
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走進(jìn)圖書(shū)室，想著，寫來(lái)
今天，往學(xué)校圖書(shū)室里整理一下圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架的書(shū)過(guò)于陳舊，近五年沒(méi)有新增圖書(shū)，圖書(shū)室近兩年不怎么開(kāi)放給學(xué)生看書(shū)，沒(méi)有專職管理員，所以書(shū)架上積有灰塵...
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打造孩子的閱讀環(huán)境打造孩子的閱讀環(huán)境很重要，閱讀總要有個(gè)場(chǎng)所，這個(gè)場(chǎng)所和我們閱讀的心情、專心度有著極大的關(guān)系。 我是一名語(yǔ)文老師，也是一名閱讀推廣人，在我的班級(jí)中...
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心中有“春天”，便會(huì)一路生花海南的初春本應(yīng)該是春暖花開(kāi)、陽(yáng)光和煦的，但這幾天竟然是冷氣襲人、寒風(fēng)刺骨的。早上一起，看了一下手機(jī)，天氣驟然下降到13℃，習(xí)慣性早上六點(diǎn)鐘起，忙...
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《朗讀手冊(cè)》，你讀了嗎？不管你是家長(zhǎng)，是老師，還是圖書(shū)管理員，這本《朗讀手冊(cè)》都應(yīng)該是必讀書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。這本書(shū)告訴我們?cè)?..
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寫賺之道小感沒(méi)想過(guò)靠寫作賺錢，因?yàn)橹皇亲约合矚g隨便寫寫，算是有感而發(fā)吧！只因曾經(jīng)看過(guò)《簡(jiǎn)書(shū)》的文章，沒(méi)想到也有寫賺的這樣的好事，那就試試吧！ 我是一名普通的...
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共讀快樂(lè)，感謝相伴
魏老師的《高手教師》這本書(shū)，給我啟發(fā)的地方太多太多了，因?yàn)楹苌儆幸槐炯扔泻軓?qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，又有可操作性的書(shū)籍走入我們心里去，而《高手教...