IP屬地：湖北
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買了盜版還光明正大啊
對得到大學的幾點建議——給得到團隊及得到大學負責人的一封公開信
尊敬的得到團隊及得到大學負責人： 你們好！ 在聽完《羅輯思維》專欄里，羅振宇老師朗讀的那封《我們進取的方向，以及得到App想為你做的事情》，即得到團隊致用戶的第二封信后，我又...
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企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)一、案例的定義：案例是包含有問題或疑難情境在內(nèi)的真實發(fā)生的典型的事件。為學習者提供學習如何分析問題和解決問題的機會。 二、從哪里入手萃取經(jīng)驗： 1、從差距入手：可以通過崗位工...
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培訓學習技術、結構化思維及效能提升專家<br>助你善學習，銳思考、提升工作生活效能！<br><br>learingmhe@qq.com<br> <br>培訓學習技術：<br>《知行力》版權課程講師<br>曾任500強車企物流成都培訓經(jīng)理<br>人民大學認證培訓經(jīng)理<br>我是好講師百強講師、我有好課程優(yōu)秀課程獎得主<br>四葉草學習社群閱讀導師、行書首席設計師<br>拆書幫成都蜀漢分舵發(fā)起人、三級拆書家、首任舵主<br>川培聯(lián)我課我秀內(nèi)訓師訓練負責人<br>TMC頭馬CC完成者、錦英發(fā)起人<br> <br>邏輯思考：<br>《好結果來自好結構》版權課程講師<br>華商基業(yè)《結構性思維》認證講師<br> <br>效能提升：<br>《效能鉆石》版權課程講師<br>幸福行動家成都負責人
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《如何成為一個有趣的人》
文／生活美學智慧 有趣是對個人魅力的最高評價。我們能判斷什么人有趣，卻很少能說出有趣是什么?！度绾纬蔀橐粋€有趣的人》旁征博引深入剖析“什么是有趣”“為什么有趣”“如何有趣”三...
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