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買了盜版還光明正大啊
對(duì)得到大學(xué)的幾點(diǎn)建議——給得到團(tuán)隊(duì)及得到大學(xué)負(fù)責(zé)人的一封公開信
尊敬的得到團(tuán)隊(duì)及得到大學(xué)負(fù)責(zé)人： 你們好！ 在聽完《羅輯思維》專欄里，羅振宇老師朗讀的那封《我們進(jìn)取的方向，以及得到App想為你做的事情》，即得到團(tuán)隊(duì)致用戶的第二封信后，我又...
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)一、案例的定義：案例是包含有問題或疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型的事件。為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)如何分析問題和解決問題的機(jī)會(huì)。 二、從哪里入手萃取經(jīng)驗(yàn)： 1、從差距入手：可以通過崗位工...
培訓(xùn)學(xué)習(xí)技術(shù)、結(jié)構(gòu)化思維及效能提升專家<br>助你善學(xué)習(xí)，銳思考、提升工作生活效能！<br><br>learingmhe@qq.com<br> <br>培訓(xùn)學(xué)習(xí)技術(shù)：<br>《知行力》版權(quán)課程講師<br>曾任500強(qiáng)車企物流成都培訓(xùn)經(jīng)理<br>人民大學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理<br>我是好講師百強(qiáng)講師、我有好課程優(yōu)秀課程獎(jiǎng)得主<br>四葉草學(xué)習(xí)社群閱讀導(dǎo)師、行書首席設(shè)計(jì)師<br>拆書幫成都蜀漢分舵發(fā)起人、三級(jí)拆書家、首任舵主<br>川培聯(lián)我課我秀內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練負(fù)責(zé)人<br>TMC頭馬CC完成者、錦英發(fā)起人<br> <br>邏輯思考：<br>《好結(jié)果來自好結(jié)構(gòu)》版權(quán)課程講師<br>華商基業(yè)《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師<br> <br>效能提升：<br>《效能鉆石》版權(quán)課程講師<br>幸福行動(dòng)家成都負(fù)責(zé)人專注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)<br>電話:19157416877(微信同號(hào))《如何成為一個(gè)有趣的人》文／生活美學(xué)智慧 有趣是對(duì)個(gè)人魅力的最高評(píng)價(jià)。我們能判斷什么人有趣，卻很少能說出有趣是什么?！度绾纬蔀橐粋€(gè)有趣的人》旁征博引深入剖析“什么是有趣”“為什么有趣”“如何有趣”三...
