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無題
一個(gè)平易近人， 一個(gè)耀武揚(yáng)威， 平易近人者多助， 耀武揚(yáng)威者寡助。 一個(gè)任勞任怨， 一個(gè)聊以塞責(zé)， 任勞任怨者埋頭， 聊以塞責(zé)者敷衍。 一個(gè)沖鋒...
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揚(yáng)帆起航班的開學(xué)第一天
51個(gè)娃按時(shí)來到教室，一個(gè)也不少，很欣慰。自主晨讀，沒有閑聊，也真是見證了群體氛圍的能量。 開學(xué)第一課班會課后，跟孩子們聊了聊新學(xué)期...
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細(xì)節(jié)中塑養(yǎng)品性一、本周對學(xué)生以“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則劃分了學(xué)習(xí)小組，制定了小組評價(jià)規(guī)則，然后同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生整理書面、書桌、歸置桌凳的習(xí)慣。以整理桌凳的習(xí)慣...
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小小管理員，班級好幫手今天，在原班委設(shè)置的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們自主申請，又設(shè)置了許多管理員，為班級的健康發(fā)展保駕護(hù)航。 一、宣傳部：部長王澤 副部長 管月明 成員...
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四（12）班級日志第二篇
為了提高本班學(xué)生的語文綜合能力，我從聽說讀寫四個(gè)角度開展工作： 一、聽課習(xí)慣培養(yǎng) 優(yōu)化課堂語言環(huán)境，綜合培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽課的習(xí)慣。用...
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四（12）班級日志1
今天已經(jīng)是接到這個(gè)班的第四天，問題也慢慢的浮出水面。由一開始的過度自信，到現(xiàn)在的焦慮不安，隨著問題的不斷涌現(xiàn)，我知道帶好這個(gè)班級將是一次...
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2020-04-28給同學(xué)們、家長朋友們的信
親愛的同學(xué)們，家長朋友們: 大家下午好。 同學(xué)們，屋外春光燦爛，即將步入夏季，空氣中彌漫著花香還彌漫著一股躁動的氣息，猶...
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時(shí)光昨天和父親打了會兒羽毛球，75歲的年齡了，何其幸哉！父親院兒里的杏花開好了……
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讀書憶往昔——讀《為何家會傷人》案例有感
“安全感強(qiáng)的人不會太關(guān)注別人的消極信息，安全感過低的人會變得極度敏感，容易看到消極信息?！? 好吧，文中“小蕓”的案例一下又把我拉...