發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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《1/2的魔法》觀后感
都說2020年是注定不平凡的一年，是啊，這一年過去了一大半，我竟然有時(shí)間去看了場(chǎng)電影，還是一個(gè)兒童題材的電影，而且不是一個(gè)人，最要命的是...
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我的外婆
我的外祖母是一位不會(huì)說話也聽不見別人說話的聾啞人士。小時(shí)候聽媽媽和我說過，外祖母并非先天聾啞，她一兩歲的時(shí)候遇到了一次鬼子進(jìn)村，雖說保住了...
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愿望我們對(duì)于第一或者最末的關(guān)注往往超出了尋常的水平。2019的最后一天成了我最為忙碌努力的一天，而2020的第一天又成了我最悠閑無事的一天。而...
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達(dá)·芬奇的訓(xùn)練記憶力的方法
達(dá)·芬奇的訓(xùn)練記憶力的方法： 1.激發(fā)想象力：從一塊污漬，到各種顏色的墻壁，再到融合了多種色彩的顏料，達(dá)·芬奇可以把它們想象成各種場(chǎng)景和事物，比...
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六頂思考帽
今天我們進(jìn)入下一本書的學(xué)習(xí)：六頂思考帽，如何簡(jiǎn)單而高效地思考。作者是創(chuàng)新思維之父英國(guó)學(xué)者愛德華·德博諾博士。 這本書問世已經(jīng)有三十...
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給教師的學(xué)習(xí)策略
每一位教師都應(yīng)該尋找到適合自己的授課方式，讓學(xué)生們成為更高效的課堂學(xué)習(xí)者。這里列舉了幾點(diǎn)針對(duì)教師的學(xué)習(xí)策略。 一）向?qū)W生解釋學(xué)習(xí)的過程，具...
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給職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)策略
前面的一個(gè)章節(jié)里我們主要是針對(duì)學(xué)生給出了一些學(xué)習(xí)上的策略，但是即便對(duì)成年人來說，從終身學(xué)習(xí)的角度我們和學(xué)生是一樣的，這些學(xué)習(xí)策略同樣有效。...
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給學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
作為一名學(xué)生，你要永遠(yuǎn)記住最成功的學(xué)生是能掌控自己學(xué)習(xí)的。重要的知識(shí)學(xué)習(xí)起來都是有一定難度的，所以學(xué)習(xí)中遇到挫折是非常正常的，挫折不代表失...
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你會(huì)用哪些助記手段幫助自己學(xué)習(xí)？
助記手段，指的是一些有助于在記憶中幫助我們保存資料，留下線索以備回憶的心理工具。這里作者介紹了好幾種助記手段，我著重說一下記憶宮殿法。 ...