都說(shuō)2020年是注定不平凡的一年，是啊，這一年過(guò)去了一大半，我竟然有時(shí)間去看了場(chǎng)電影，還是一個(gè)兒童題材的電影，而且不是一個(gè)人，最要命的是和一位女士一起看的，一位我雖相...
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《1/2的魔法》觀后感
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達(dá)·芬奇的訓(xùn)練記憶力的方法
達(dá)·芬奇的訓(xùn)練記憶力的方法： 1.激發(fā)想象力：從一塊污漬，到各種顏色的墻壁，再到融合了多種色彩的顏料，達(dá)·芬奇可以把它們想象成各種場(chǎng)景和事物，比如山巒，溪流，森林，建筑；又比...
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給教師的學(xué)習(xí)策略
每一位教師都應(yīng)該尋找到適合自己的授課方式，讓學(xué)生們成為更高效的課堂學(xué)習(xí)者。這里列舉了幾點(diǎn)針對(duì)教師的學(xué)習(xí)策略。 一）向?qū)W生解釋學(xué)習(xí)的過(guò)程，具體包含以下基本概念： ·學(xué)習(xí)中...
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太上老君來(lái)顯“0”年后在丈母娘家，兒子沒(méi)什么玩具可玩，于是一早上就跟我在房間里玩擲骰子的游戲，看誰(shuí)扔的點(diǎn)數(shù)大。 我們輪流扔，兩人扔完后結(jié)果立判，看到自己扔的點(diǎn)數(shù)大一點(diǎn)，就會(huì)開(kāi)心地大叫一聲：“我...
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給職場(chǎng)人士的學(xué)習(xí)策略
前面的一個(gè)章節(jié)里我們主要是針對(duì)學(xué)生給出了一些學(xué)習(xí)上的策略，但是即便對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，從終身學(xué)習(xí)的角度我們和學(xué)生是一樣的，這些學(xué)習(xí)策略同樣有效。所以對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)...
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給學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
作為一名學(xué)生，你要永遠(yuǎn)記住最成功的學(xué)生是能掌控自己學(xué)習(xí)的。重要的知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)都是有一定難度的，所以學(xué)習(xí)中遇到挫折是非常正常的，挫折不代表失敗，它代表的是你的努力，你的努...
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你會(huì)用哪些助記手段幫助自己學(xué)習(xí)？
助記手段，指的是一些有助于在記憶中幫助我們保存資料，留下線索以備回憶的心理工具。這里作者介紹了好幾種助記手段，我著重說(shuō)一下記憶宮殿法。 記憶宮殿法，是基于軌跡記憶...
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還未有道別......
<第75個(gè)故事>， 地點(diǎn)：河北 自分別后，我時(shí)不時(shí)會(huì)想起她，有時(shí)打開(kāi)QQ資料看幾眼，或者給她發(fā)一句“我想你了”，亦或者打開(kāi)她的空間，看看她停留在“2017年3月1日”的動(dòng)態(tài)。...
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“刻意練習(xí)”是專家的制造工廠
何為專家？專家指的是那些在學(xué)術(shù)、技藝等方面有專門技能或?qū)I(yè)知識(shí)全面的人。這個(gè)詞的關(guān)鍵在于一個(gè)“?！弊郑龅皆谀骋活I(lǐng)域內(nèi)特別地擅長(zhǎng)，達(dá)到一般人所達(dá)不到的水平，成為一個(gè)專...
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你會(huì)正確表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子嗎？
有一句老話是這樣說(shuō)的：你自以為能或者不能，都有道理?！焙筒胖潜旧硐啾龋绻懈匾臇|西存在，那就是態(tài)度和信念。 心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在關(guān)于人的信念對(duì)學(xué)習(xí)的影響...
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來(lái)簡(jiǎn)書(shū)兩年，終于出版了自己的一本書(shū)其實(shí)我們每個(gè)人都想躲避世俗的黑暗，尋找到靈魂的安寧。就如在自我介紹中寫(xiě)的一樣： 想過(guò)云淡風(fēng)清的日子， 想寫(xiě)鮮衣怒馬的生活。 可現(xiàn)實(shí)總是讓人悲嘆。那些心中不曾與人訴說(shuō)的痛，悲，...
