培根說(shuō)：“讀書(shū)，足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！边@句話充分強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。
田舍_b322 評(píng)論自語(yǔ) 文 斷 想
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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語(yǔ) 文 斷 想
語(yǔ)文斷想 曹公奇 語(yǔ)文是什么，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。其實(shí)，語(yǔ)文就是語(yǔ)文，語(yǔ)文就是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用的，并且在學(xué)習(xí)...
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你是有大愛(ài)的老師，你是有情懷的師者，????
我們把自己關(guān)進(jìn)了牢籠???——給家長(zhǎng)的一封信
1 各位家長(zhǎng)今天肯定很奇怪，今天為什么要寫(xiě)一個(gè)是給楊老師的信的作業(yè)呢？ 今天下午，在我們班發(fā)生了一件奇怪的事情: 侯佳慧平...
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我們把自己關(guān)進(jìn)了牢籠???——給家長(zhǎng)的一封信
1 各位家長(zhǎng)今天肯定很奇怪，今天為什么要寫(xiě)一個(gè)是給楊老師的信的作業(yè)呢？ 今天下午，在我們班發(fā)生了一件奇怪的事情: 侯佳慧平...
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試問(wèn)作者為什么在文中多次提到那只大鳥(niǎo)？有什么作用？
不想寫(xiě)作業(yè)
此刻，陽(yáng)光正好，我的筆尖的黑影在暖暖的陽(yáng)光中暢快地跳動(dòng)著。這陽(yáng)光透過(guò)大大的玻璃窗，明亮而溫存，照得人很舒服。畢竟像這樣的下午時(shí)光，很難遇到這樣溫煦的光。要么在地處陰面的幾乎從...
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一窗一鳥(niǎo)一藍(lán)天
一室一卷一茫然
換位思考不一般
作業(yè)再多空徒然不想寫(xiě)作業(yè)
此刻，陽(yáng)光正好，我的筆尖的黑影在暖暖的陽(yáng)光中暢快地跳動(dòng)著。這陽(yáng)光透過(guò)大大的玻璃窗，明亮而溫存，照得人很舒服。畢竟像這樣的下午時(shí)光，很難遇到這樣溫煦的光。要么在地處陰面的幾乎從...
