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本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)1、2、6、7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。很久沒(méi)有教六年級(jí)的英語(yǔ)了,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)生疏,感受到在繁忙工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí),提升...
4月4日的培訓(xùn),林漢銘老師讓我們分享一個(gè)使用麻吉星的教學(xué)片斷。 在教授六年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Mother's Day Part...
昨天的培訓(xùn)還是很有收獲的,不僅僅是學(xué)會(huì)了反饋器的使用,林老師在不同學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中,更是給了我們具體的教學(xué)策略指導(dǎo)。 在課堂上使...
1.場(chǎng)景1,我拍了學(xué)生的2張照片,我需要讓學(xué)生選擇哪張是正確的,你會(huì)怎么操作? 打開(kāi)手機(jī)“魔法教師”APP,拍照,上傳,選中2張照片,按...
今天參加的這場(chǎng)工作坊活動(dòng)真的收獲頗多。來(lái)之前,我一直認(rèn)為這估計(jì)就是一場(chǎng)類(lèi)似講座的研討活動(dòng)吧,參與其中我才知道原來(lái)工作坊的模式是這樣的,體...