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什么是格物致知
格物致知是什么？ 格物的格是分辨， 格物的物是事物， 致知的致是努力， 致知的知是明白。 什么是格物致知 格物致知是中國古代圣賢研究事物道理的一...
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2018-02-12 什么是信仰？信仰的信是相信， 信仰的仰是仰仗， 信仰就是相信并仰仗 信仰的動力源有二個(gè)， 一個(gè)是意義， 意義是引力。 一個(gè)是安全， 安全是壓力。 其本質(zhì)起點(diǎn)...
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如何讀書才高效？學(xué)習(xí)是否有用由學(xué)習(xí)力決定 知識是否有用由知識力決定 學(xué)習(xí)是一種行為， 知識是一種載體， 知識是事實(shí)語言文字化的表現(xiàn)形式， 也就是說， 知識只是事...
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感想和感悟有什么不同？
感想和感悟的感是指感受， 感想的想是思維， 思維的維是表示邏輯的意思。 感悟的悟是思考， 思考的考是表示驗(yàn)證的意思。 只是，現(xiàn)代人把思考和思維混...
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什么是潛移默化，為什么說潛移默化是學(xué)習(xí)力不足的具體表現(xiàn)？
潛移默化是什么意思？ 指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。 現(xiàn)代人一般用這個(gè)詞匯的場景基本上都是： 在訴說學(xué)習(xí)、讀書或者性格改變...
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什么是認(rèn)知的層次體系？認(rèn)知分為五個(gè)層次 分別是：層、維、角、線、點(diǎn)。 層就是層次， 維就是維度， 角就是角度， 線就是邏輯， 點(diǎn)就是觀點(diǎn)。 大眾的認(rèn)知都是： 低層、單...
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如何快速提高你的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)路徑邏輯也叫入心邏輯 行為路徑邏輯也叫動心邏輯 人類的學(xué)習(xí)行為路徑邏輯圖 人從出生開始，通過大腦的感覺庫執(zhí)持的五覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、...
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什么樣的教育方式更利于成才？教育的目的是為了讓受教育者成才，對于被教育者成才唯一的道路就是學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率有二大方面，一個(gè)是提高被教育者的學(xué)習(xí)能力，一個(gè)是提高教育工作者的...
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什么是真正的理解？理是事實(shí)邏輯規(guī)律， 解是明白了知。 理解就是明白了事實(shí)的真相。 理解分為三個(gè)層次： 第一層是知道， 第二層是懂了， 第三層是明白。 知道就是了知...
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知識力只分享腦科學(xué)領(lǐng)域的理論知識和具體方法，
主要集中在：悟性提升、理解力提高、學(xué)習(xí)力倍增上。
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