最近在咱們社群,有一位小伙伴遇到了這樣的一個(gè)問(wèn)題,一篇本來(lái)只需要3分鐘就可以完成的演講,她講了七八鐘還沒(méi)怎么講明白,而事實(shí)上,她演講的內(nèi)容都挺好,但是就是感覺(jué)抓不著重點(diǎn)。你有...
人與人之間的區(qū)別主要來(lái)自于思維的不同,有些人思維給人感覺(jué)很?chē)?yán)謹(jǐn),有些人則可能體現(xiàn)出很隨意,然而,不論處于哪種狀態(tài),其實(shí)并非天生的,思維的訓(xùn)練都是在后天練出來(lái)的,那到底我們應(yīng)該...
很多時(shí)候,我們大腦里有各種各樣的知識(shí),但是需要表達(dá)時(shí),卻不一定能流暢講出來(lái),怎么樣提升這種脫稿流暢表達(dá)的能力呢?今天和你分享三點(diǎn)小心得 一、誠(chéng)實(shí)面對(duì) 當(dāng)我們準(zhǔn)備把大腦中某個(gè)知...
授人以魚(yú),不如授人以漁。 一個(gè)優(yōu)秀的老師,要學(xué)會(huì)“偷懶”。 一個(gè)明智的家長(zhǎng),也要學(xué)會(huì)“偷懶”。