燈火闌珊,車水馬龍, 坐在窗邊,看著這座城市! 心里惴惴不安, 我適合這座城市城市嗎? 我能在這座城市找到歸宿感嗎? 我想要怎么樣的生活? 三個...
誰也預料不到明天是什么樣,從未想過會離開這座小城,但命運讓我走出去了半步。也許明天就會離開。 小城真的很小,從南到北也只需20分鐘;小城的教育和...
看見對老人不好的子女我會特別氣憤,老人在不好也是把你養(yǎng)大的那個人!遇到不遵守規(guī)則的人我也特別瞧不上,人人平等,為什么就你想搞個特殊。 憤青的態(tài)度...
最近一段時間一直忙著工作調動、買房等一系列的事情,就把讀書寫作放下了后面,偶爾讀讀書、偶爾寫一篇自哀自憐的小短文,勉勉強強的跟著。 今天回頭一看...
我學習領導力,源于想通過提升領導力來管理好孩子。兩三節(jié)課的學習,我發(fā)現提升領導力是提升個人綜合能力,是認識自我、理順與他人關系的過程。 下面介紹...
在做平衡輪測試中發(fā)現,只要把溝通做好就能讓整個平衡輪轉動起來,帶動其他各個點的提升,要想提升溝通能力,首先要學習溝通技巧,然后運用起來。今天復習...
早晨去步云山工作,從市里到步云山需要40多分鐘車程。上車后我選了個靠邊的位置坐下,車行一路,我看了一路的風景。 北方的春天,氣溫不高。山上沒有一...
回想一下我之前擔心過的事兒,后來都發(fā)生了么?擔心孩子在看護班過的不開心;擔心工作做不完;擔心老人的身體......我擔心的事情都會發(fā)生嗎?并沒有...
一個人能否進行文學創(chuàng)作,首先不是技巧上的問題,而是認識上的問題。這本書解決了我很多認知上的問題,感覺是看了本寫作心理書,在書中找到了自己認知問題...