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    我們?yōu)槭裁磳?duì)孩子的成績這么焦慮?(一)

    梁麗 這個(gè)題目是一個(gè)社會(huì)性普遍性的問題。幾乎是100%的家長,都期望自己的孩子能夠有一個(gè)好成績,能夠是一名優(yōu)等生,能夠不操心、不費(fèi)力地長大,能夠成為其他家長口中的“別...

  • 學(xué)習(xí)不不認(rèn)真

    梁麗 這句話是兒子在一次寫優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中給自己寫下的一條優(yōu)點(diǎn)。一條讓我看著心酸的優(yōu)點(diǎn)。 我們都知道,在句式上來講,雙重否定通常都是為了強(qiáng)調(diào)。在這個(gè)句子中,兒子連用了...

  • 在這個(gè)特別敏感的特殊時(shí)間,感受到了校長的良苦用心!調(diào)整心態(tài),我和孩子要繼續(xù)努力,找到不足,知錯(cuò)就改!

    記最輕松的一次家長會(huì)

    梁麗 不知道孩子已經(jīng)上學(xué)的家長們對(duì)參加家長會(huì)是什么感覺?我覺得,可能會(huì)有忐忑,有擔(dān)心,甚至還有不愿去吧!原來的我,每逢家長會(huì)也有忐忑,但是昨天,我開了一次“有會(huì)以來”感...

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    記最輕松的一次家長會(huì)

    梁麗 不知道孩子已經(jīng)上學(xué)的家長們對(duì)參加家長會(huì)是什么感覺?我覺得,可能會(huì)有忐忑,有擔(dān)心,甚至還有不愿去吧!原來的我,每逢家長會(huì)也有忐忑,但是昨天,我開了一次“有會(huì)以來”感...

  • 真是少走很多彎路!??

    曾經(jīng)以陪伴為榮,如今卻恍然大悟

    梁麗 今天的這篇文章來自于我的切身之痛。 2012年,我的兒子5歲,還有一年就到上學(xué)年齡。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我無意中了解到了心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域,一下子覺得很感興趣。馬上...

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    曾經(jīng)以陪伴為榮,如今卻恍然大悟

    梁麗 今天的這篇文章來自于我的切身之痛。 2012年,我的兒子5歲,還有一年就到上學(xué)年齡。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我無意中了解到了心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域,一下子覺得很感興趣。馬上...

  • 這幾天一直在拜讀梁校長的文章,一直在自我反省。這幾天最大的變化是家里少了爭吵,自己的心里平靜了很多。孩子也放松了,也自信了很多。其實(shí)這就是自己想看到的,但是之前沒有方向沒有正確的方法,就是不會(huì)放手!今天又讀了您的這篇文章,真是感同身受!現(xiàn)在孩子三年級(jí)了,有時(shí)自己會(huì)給自己找個(gè)理由說孩子還不大,還是會(huì)想事事親力親為,這時(shí)就在心里提醒自己“不行,要放手!他可以!給孩子成長的機(jī)會(huì),給孩子成長的權(quán)利!”沒有我的幫助孩子也能做的更好,甚至有時(shí)比我做的還好,思維方式也不一樣。謝謝梁校長,真的非常感謝您!謝謝?。。?!

    曾經(jīng)以陪伴為榮,如今卻恍然大悟

    梁麗 今天的這篇文章來自于我的切身之痛。 2012年,我的兒子5歲,還有一年就到上學(xué)年齡。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我無意中了解到了心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域,一下子覺得很感興趣。馬上...

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    我們應(yīng)該成為怎樣的工作者——學(xué)校教師團(tuán)建拓展訓(xùn)練隨感

    Andrea 2018年10月27日,我和我的同事們一起外出進(jìn)行團(tuán)建拓展活動(dòng)。教練是兩位非常風(fēng)趣幽默的小伙子,從開場熱身到團(tuán)建拓展項(xiàng)目設(shè)計(jì),看得出來是用了心思。一天的活...

  • 這幾天晚上最期待的就是能趕快看到梁校長的文字,我們所頭疼的問題都能在校長的文章里找到解決辦法。還有一些潛在的問題,可能我們都還沒有發(fā)現(xiàn),但是通過拜讀校長的文章,醍醐灌頂,認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性!謝謝校長,感恩遇到您!????

    做能“忍”會(huì)“忍”的父母(二)

    梁麗 (續(xù)前文) (五)忍住對(duì)孩子的幫助 很多家長也許會(huì)對(duì)這個(gè)問題有所疑問。為什么幫助孩子還不可以呢?其實(shí),在不該幫助的時(shí)候和不該幫助的方面,家長的幫助還就真是...

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    做能“忍”會(huì)“忍”的父母(二)

    梁麗 (續(xù)前文) (五)忍住對(duì)孩子的幫助 很多家長也許會(huì)對(duì)這個(gè)問題有所疑問。為什么幫助孩子還不可以呢?其實(shí),在不該幫助的時(shí)候和不該幫助的方面,家長的幫助還就真是...

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    做能“忍”會(huì)“忍”的父母(一)

    梁麗 今天這個(gè)選題,來自于和一位家長的深度談話。在我的印象里,這位爸爸應(yīng)該是一位非常淡定、對(duì)事業(yè)也很有追求的爸爸。此次因?yàn)閮蓚€(gè)孩子之間的問題來到學(xué)校,在解決好了問題之后...

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