發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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1.3 《觀察身邊微小的物體》教學(xué)反思
在前兩課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會正確使用放大鏡這種工具來觀察身邊的一些微小物體，并且在觀察過程中對身邊的事物充滿了好奇。 本節(jié)課程開始，我播放了一...
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1.1 《放大鏡》教學(xué)反思
本周的科學(xué)內(nèi)容正式進(jìn)入到同學(xué)們非常期待的《微小世界》單元。 第1課時《放大鏡》內(nèi)容看似簡單，實則是整個單元的大基礎(chǔ)。 在導(dǎo)入部分，我從放大鏡的結(jié)...
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3.6 推動社會發(fā)展的印刷術(shù)
本課涉及的科學(xué)理論知識不多，重點是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，通過親自動手實踐，將實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，進(jìn)而成為探究結(jié)論的有力依據(jù)，...
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3.5 靈活巧妙的剪刀
在學(xué)習(xí)本課之前，孩子們已經(jīng)了解斜面杠桿，輪軸三種簡單機(jī)械，本節(jié)課主要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識剪刀這一個組合工具。學(xué)生對剪刀并不陌生，在導(dǎo)入部分，我讓學(xué)生觀察...
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3.3?不簡單的杠桿
杠桿其實對于學(xué)生們并不陌生，結(jié)合本科內(nèi)容，我設(shè)計了兩個任務(wù)情景。通過阿基米德導(dǎo)入，使學(xué)生了解支點的重要作用。隨后，學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，回憶生活中的...
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3.2 斜面教學(xué)反思本節(jié)課有四個小任務(wù)，課程安排緊湊需要合理安排好時間。并且本課需要學(xué)生實驗操作落實到細(xì)節(jié)，在實驗過程中逐步培養(yǎng)著學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 在第一次講這節(jié)課...
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6上2單元《地球的運動》單元小結(jié)
本周《地球的運動》單元畫上了句號，學(xué)生們也從一開始充滿對地球的好奇與興趣到了解地球的兩種運動方式，以及一些日常生活現(xiàn)象的成因。對于本單元，我也做...