發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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埃里克森教練公益課（DAY2）介紹第二天日程 1、教練原則—幫助更好提升覺(jué)察力，更好hold住，中正無(wú)評(píng)價(jià)狀態(tài) 一切都是OK的?。鬃雍皖伝氐墓适拢?改變不僅是可能的，而且是...
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埃里克森教練公益課（Day1）1、介紹第一天流程 2、什么是教練 金句記錄—好問(wèn)題即答案；初學(xué)教練的挑戰(zhàn)—hold??；建立覺(jué)察，覺(jué)察是改變的開始；無(wú)評(píng)判，中正的狀態(tài) 補(bǔ)充案例...
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欣賞式探詢引導(dǎo)沙龍（蓋爾老師）1、介紹流程 含流程安排、學(xué)習(xí)目的/收獲、學(xué)習(xí)范式 2、開場(chǎng)/暖場(chǎng) 含pair discusion/hello pair discusion— ...
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星耀計(jì)劃團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及IDP匯談 - 草稿
1、互動(dòng)：為什么設(shè)計(jì)整體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目？ 2、學(xué)了4D課程，一個(gè)月過(guò)去后印象最深的還有哪些？或者實(shí)踐過(guò)程中印象深刻的還有什么？（老師結(jié)合課程內(nèi)容針對(duì)...
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指尖上的移動(dòng)學(xué)習(xí)——思達(dá)客教育1、學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)代：1）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)代 2）elearning1.0時(shí)代 3）elearning2.0+mlearning1.0 4）智能云端ml...
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十、大型群體干預(yù)的歷史與發(fā)展
組織發(fā)展的方法在不斷的進(jìn)化發(fā)展，從早期NTL的群體層面的方法，到更大的社會(huì)系統(tǒng)的變革，在不斷的完善和突破。今天，我們將注意力放在大型群體的干預(yù)上...
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九、概述群體動(dòng)力與團(tuán)隊(duì)有效性
群體和團(tuán)隊(duì)是OD實(shí)踐者最經(jīng)常的干預(yù)入口和工作層面，理解群體和團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、發(fā)展過(guò)程以及群體和團(tuán)隊(duì)的差別，是OD實(shí)踐者的必修課。 我們先來(lái)看看群體吧...