發(fā)簡信
IP屬地：河南
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葉縣攜多文本實驗校赴鄭參加多文本閱讀教學培訓(xùn)會（ 縣實驗學校 秦寧寧供稿） 11月26日，葉縣多文本實驗校參加“河南省中小學多文本閱讀教學實踐研究骨干教師培訓(xùn)會”。會議在鄭州市光華大酒店拉開了帷幕，葉縣基礎(chǔ)教研室語文...
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河南省小學語文多文本閱讀教學研討會河南省教研室副主任：趙陽 中原區(qū)教研室主任：張貴民 河南省教研室：張琳 吳玉華 呂叔湘先生在《語文教學中兩個迫切的問題》一文中談到了這種情況:“少數(shù)語文水平較好的學生，...
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【教研活動】初中記敘性文本閱讀教學與復(fù)習策略主講：三門峽市教育局教學研究室 耿翠霞 一、序 解釋幾個概念 （一）記敘性文本 字面意思：以記敘為主要表達方式的文章或語段。 《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于記敘性文本的概念 （二...
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小學課內(nèi)多文本閱讀教學策略研究
小學課內(nèi)多文本閱讀教學策略研究 【摘 要】新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡單的“教教材”，提倡教師依據(jù)課程標準靈活地創(chuàng)造性地使用教材，反映了時代發(fā)展的必然要求。提高學生的閱讀...
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過幸福完整的教育生活，讓每一個學生對教室充滿向往和留戀。
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雖像駱駝一樣負重前行，仍懷揣夢想。
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王海波(筆名:雨后的雪山），安全教育培訓(xùn)師，注冊安全工程師，PMP國際項目認證，青年作家網(wǎng)簽約作家，高級工程師，簡書創(chuàng)作者，原創(chuàng)文章多次發(fā)表于齊齊哈爾鶴城晚報，擅長安全管理的文章創(chuàng)作。已書寫120萬字
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一個碼字工
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其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
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江蘇作協(xié)會員，中國散文學會會員。<a href="http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時間流逝，人影匆忙，我逆流而走，只為傾聽自己的聲音。<br><br>公眾號：無物永駐，給你精神棲息的角落。
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我是笑薇，南方姑娘遠嫁西北，靠讀書寫作自由生活6年，曾在企業(yè)打過工，也在體制內(nèi)試過水，當過北漂青年，如今小城安家，執(zhí)著追夢。著有《左手閱讀，右手寫作》，文章首發(fā)公主號 笑薇讀書。<br><br>
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圖書出版機構(gòu)總編輯
