翻看文集，才發(fā)現(xiàn)來(lái)到簡(jiǎn)書已經(jīng)一年了。 第一篇文章發(fā)表與2017年7月24日，從那時(shí)起，我便開(kāi)始了在簡(jiǎn)書定期寫作更新的歷程。至今總共發(fā)布了一百多篇文章，除去被我隱藏的文章，累計(jì)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
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簡(jiǎn)書一年，我出版了人生第一本書——給想出書的朋友們 -
1月25日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》學(xué)習(xí)任務(wù)群12 科學(xué)與文化論著研習(xí)科學(xué)素養(yǎng)：了解更科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的研究過(guò)程和方法、科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的影響。激發(fā)學(xué)生探求未知世界的興趣，理解科學(xué)的本質(zhì)，...
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1月24日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》 學(xué)習(xí)任務(wù)群11 外國(guó)作家作品研習(xí)引導(dǎo)學(xué)生研習(xí)外國(guó)文學(xué)名著名篇，了解若干國(guó)家和民族不同時(shí)期的社會(huì)文化面貌，感受人類精神世界的豐富，培養(yǎng)開(kāi)放的文化心態(tài)，進(jìn)一步提...
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1月23日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》 學(xué)習(xí)任務(wù)群10 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)研習(xí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代代表性作家作品，大體了解現(xiàn)當(dāng)代作家作品概貌，培養(yǎng)閱讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的興趣，以正確的價(jià)值觀鑒賞文學(xué)作品，進(jìn)...
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1月22日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》學(xué)習(xí)任務(wù)群9 中國(guó)革命傳統(tǒng)作品研習(xí)了解先輩們的卓絕斗爭(zhēng)，以及斗爭(zhēng)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的家國(guó)情懷、理想信念、革命責(zé)任和人性光輝。閱讀和研討語(yǔ)言典范、論辯深刻、時(shí)代精...
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1月21日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》學(xué)習(xí)任務(wù)群8 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，積累文言閱讀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)民族審美趣味，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。通過(guò)精讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典...
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1月18日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》學(xué)習(xí)任務(wù)群7 實(shí)用性閱讀與交流引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代社會(huì)生活中的實(shí)用性語(yǔ)文，包括實(shí)用性文本的獨(dú)立閱讀和理解，日常社會(huì)生活需要的口頭與書面的表達(dá)交流。注重社會(huì)情境，強(qiáng)...
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1月17日讀書筆記讀《新課標(biāo)解讀》學(xué)習(xí)任務(wù)群6 思辨性閱讀與表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生思辨性閱讀和表達(dá)，發(fā)展實(shí)證、推理、批判與發(fā)現(xiàn)的能力，增強(qiáng)思維的邏輯性和深刻性。（直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維、...