慧海老師經(jīng)典語(yǔ)錄 因?yàn)橛心?,所以我?因?yàn)橛袗?ài),所以教育 吞下委屈喂大格局 教育是上游植樹(shù)造林,而不是下游抗洪搶險(xiǎn) 有志者立長(zhǎng)志,無(wú)志者常立志 金字塔是偉大的,而小石頭是渺小...
王蒙老師主持本次課程開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí),先由組長(zhǎng)鄧?yán)蠋熃o我們聊聊,鄧組長(zhǎng)給我們反饋了組長(zhǎng)會(huì)議精神,并為我們組團(tuán)結(jié)一心,為組爭(zhēng)光而高興!作為家人的一份子,我為大家鼓掌。優(yōu)秀的老師太...
俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮?!蔽覀儎?chuàng)新小組就是一群臭皮匠,為了提現(xiàn)我們創(chuàng)新小組的“創(chuàng)新”,大家一直在集思廣益,尋找你認(rèn)為的看點(diǎn)。有的認(rèn)為校園欺凌、有的認(rèn)為是馬路上遇到有...
俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮?!蔽覀儎?chuàng)新小組就是一群臭皮匠,為了提現(xiàn)我們創(chuàng)新小組的“創(chuàng)新”,大家一直在集思廣益,精益求精,有了初步的模型,開(kāi)始制定具體的思路。并探討用什么...
人生信條:讓別人成功,讓自己偉大! 今晚迎來(lái)了N4第9次云訪談—90后如何帶著使命去奮斗。 有點(diǎn)胖乎乎的陳嘉誼同學(xué)親切極了。大家習(xí)慣叫他咖喱。熟悉他的人用熟悉的詞匯逐漸讓他亮...
歲月如梭,時(shí)光荏苒。我們的童年仿佛也在昨天,作為大人,我們也需要過(guò)兒童節(jié),跟孩子一起過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。那么如何過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)呢? 1.可以讓孩子學(xué)一個(gè)未曾...
為什么有的孩子受欺負(fù)? 第一,父母強(qiáng)勢(shì)孩子才懦弱,叫母強(qiáng)子弱。孩子不敢,從小害怕。這樣的孩子自然會(huì)受欺負(fù),從小沒(méi)有反抗能力,也沒(méi)有行使自己權(quán)利的能力,也不敢表達(dá)自己的思想,...
人和人為什么差別這么大?每個(gè)人經(jīng)歷的都不一樣,問(wèn)題在于我們的內(nèi)心面對(duì)生活的態(tài)度,別人永遠(yuǎn)是別人,我們永遠(yuǎn)是我們,不要拿我的孩子和別人的孩子比,別人的優(yōu)秀,我們學(xué)習(xí),別人的不足...
每一次的學(xué)習(xí)都是一次心靈的進(jìn)化,變革,非常感謝N師互加,讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)!
N3065吉林通榆陸陽(yáng) 評(píng)論自探索心靈源頭,鏈接偉大事物-心靈的變革
6 繼張良老師后,今天吳校長(zhǎng)又和我們迎來(lái)了一位大咖-吳教授。吳校長(zhǎng)也借此機(jī)會(huì)給我們介紹了十位云伴讀包括吳教授在內(nèi)的大咖。2019年有幸參加互加發(fā)布會(huì)的老師們里面...
Day 7:“第六章 匯聚人群,碰撞思想 —— 學(xué)校圖書(shū)館的角色轉(zhuǎn)換” P149-164
身心自在,正念利他 身心自在,指內(nèi)外都不貪求,自然得到逍遙自在,不會(huì)被五欲牽扯在生死苦海里。 正念利他,則是勸誡人們要消除私欲,端正念頭,通過(guò)幫助別人成就自己,正如授人玫瑰手...
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,遇到很多志同道合的人,和他們就像家人一樣相處著。在疫情期間,以吳校長(zhǎng)為紐帶,我們一群來(lái)自中國(guó)各地的老師們相聚在一起,為了共同的夢(mèng)想,...
昨天是520 ,今日521,我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)字在這快速時(shí)代大家還是有點(diǎn)兒期許和熱愛(ài),520當(dāng)天,我接到女友的祝福訊息,她說(shuō):“老姐,今天520恰逢小滿,人生就是小滿而贏”,...