放下了理發(fā)工具的媽媽,走到了孩子身邊,拿起了剛才孩子在學徒陪伴下寫的生字聽寫作業(yè)?!熬湍氵@臭字,能讓人看嗎?你自己應該知道這樣寫只有一個...
“千呼萬喚始出來”。今天終于把《思維導圖教學法》這本書拿到了手,看著手中的新書卻喜憂參半,喜的是自己又得到了一本好書,閑暇之時有了它得以陪伴...
在巡課的時候,無意間發(fā)現(xiàn)教學樓墻上的文化,有幾個地方已經(jīng)褪色,有的地方已經(jīng)破損。走到操場上,操場南墻的文化也因為墻皮的脫落而多處殘缺。...
版面一 營造書香校園 分八個部分:1、最是書香能致遠。校園因書香而美麗,教室因書香而精彩。一直以來南街小學把營造濃厚的書香校園氛圍作為校園文化建...
今天, 天氣晴朗,陽光和熙。在這美好的日子里,我有幸參加了由桂馨基金會主辦、汝陽縣教體局協(xié)辦的桂馨幸福園丁鄉(xiāng)村校長培訓。一天的學習非常緊張...
金秋的陽光溫馨恬靜,金秋的微風和煦輕柔,金秋的白云飄逸悠揚。在這樣一個多姿多彩,充滿希望,充滿收獲的季節(jié),我們迎來了汝陽縣城關鎮(zhèn)新教育敘事第...
聽聞孫明霞老師的《只為做一名良師》是一本好書,很適合我們教師來讀,就和同事們商量購買了一批,在十一假期期間,細細品讀,慢慢感悟。 ...
綿綿細雨滋潤一方凈土,娟娟細流涌動教育春潮。7月17日上午,汝陽縣2019年教育管理干部培訓在一高隆重拉開帷幕。在城關鎮(zhèn)中心校王如峰主任...
學校內涵發(fā)展的三個維度包括學校維度、課程維度、教師維度。 一、學校維度 “學校維度”是學校內涵發(fā)展的“頂層設計”,包括校長...