隨著麻吉星的深入使用，我發(fā)現(xiàn)教師在上練習(xí)題的時候，可以運(yùn)用麻吉星課堂，這可以通過數(shù)據(jù)更加直觀地看到做的題目，可以看到學(xué)生完成題目的準(zhǔn)確率，有利于老師有針對地進(jìn)行評講。 ...
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麻吉星教學(xué)反思之習(xí)題課
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麻吉星教學(xué)反思
麻吉星教學(xué)反思 經(jīng)過一段時間的麻吉星實(shí)踐運(yùn)用，結(jié)合語文學(xué)科我有以下幾點(diǎn)反思：一、運(yùn)用麻吉星的時候老師可能...
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數(shù)學(xué)時代的教與學(xué)
課堂是教育發(fā)展的核心地帶，是教育的主戰(zhàn)場，教育改革的最后一公里在課堂。華東師范大學(xué)終身教授鐘啟泉先生說：“教育改革的核心在于課程改革，課程改革的核心在于課堂改革。 ...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》心得體會
課堂是教育發(fā)展的核心地帶，是教育的主戰(zhàn)場，教育改革的最后一公里在課堂。華東師范大學(xué)終身教授鐘啟泉先生說：“教育改革的核心在于課程改革，課程改革的核心在于課堂改革。 ...
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發(fā)揮學(xué)生主體，讓生本回歸課堂
發(fā)揮學(xué)生主體，讓生本回歸課堂 隨著教改以及有效教學(xué)的深入，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)之間的關(guān)系越來越密切了，信息技術(shù)如何融入課堂，這對全體教師提出了更高的要求，信息技術(shù)與學(xué)科教...
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》心得體會
自從利用智慧教育系統(tǒng)后，我不斷在自己的課堂上嘗試融入智慧課堂，例如，在提問的時候，從傳統(tǒng)的舉手回答轉(zhuǎn)換成了“挑人”“搶權(quán)”，特別是我經(jīng)常使用“挑人“，讓學(xué)生時刻處于一種我...
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麓城外國語小學(xué)雙區(qū)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目信息化教學(xué)寫作，支撐學(xué)校信息化教學(xué)研究與實(shí)踐。
