我慶幸……
榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 閻愛(ài)玲
那個(gè)離別的下午，會(huì)一直定格在我的腦海中……
每天放學(xué)前，這49雙整天給我講各種故事的眼睛，都會(huì)這樣望著我，充滿(mǎn)了興奮，等待我發(fā)號(hào)施令：放學(xué)。然后，他們就會(huì)像小燕子似的飛出教室。今天，是他們最后一次在4班這個(gè)小窩里等待放學(xué)，還是那樣坐著，只是靜靜的看著我。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我本想灑脫的說(shuō)點(diǎn)什么，然而，只是低下頭，擺擺手，“放學(xué)了，走吧……” 那種滋味就如自己的孩子要遠(yuǎn)行了，不會(huì)再在自己的翅膀下和你朝夕相處了，一種很深的憂(yōu)傷讓眼淚不爭(zhēng)氣的打轉(zhuǎn)，掉下來(lái)。孩子們一個(gè)一個(gè)的從我眼前走過(guò)，有的抹著淚，揮著手跟我說(shuō)“老師，再見(jiàn)”我也揮著手說(shuō)“再見(jiàn)” ……
不知過(guò)了多久，幾個(gè)在教室一角默默站著的孩子挪到我跟前，“老師，別哭”那個(gè)平時(shí)渾身帶刺的雅走到我面前，伸出雙手給我擦淚。她總是這樣，從來(lái)不不會(huì)用條條框框去約束自己，我慶幸我沒(méi)有用一年的時(shí)間去用紀(jì)律束縛她，而是用有集體榮譽(yù)感的品質(zhì)去引導(dǎo)她，讓她在喜歡我的前提下學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。我擁抱了這匹桀驁不馴的小馬?！袄蠋煟瑏?lái)，抱抱，別哭，我們都覺(jué)得你是最好看的老師，怎樣都好看?！睖厝岬拿缱哌^(guò)來(lái)。我深深的擁抱她。她是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，她自己知道，所以她總是很自卑。我喜歡摸她的頭，她變頭型了，我會(huì)夸她真好看，我知道她很在意別人對(duì)她的看法。我慶幸自己小心翼翼的保護(hù)了她一年……?！鞍?，老師，現(xiàn)在敢不敢跟我合個(gè)影？”平時(shí)最懶惰最會(huì)為自己辯解的晨，做著夸張的動(dòng)作，伸手來(lái)抱我，“現(xiàn)在太丑，不拍”， “你最能惹我生氣了”，她開(kāi)心的笑了。我慶幸在她最逆反的時(shí)候沒(méi)有放棄她，我們倆都會(huì)記得我送她回家時(shí)一路上的悄悄話(huà)。
后來(lái)，還有幾個(gè)其他的孩子又回來(lái)了，她們說(shuō)東西忘拿了，可是翻了半天，只是說(shuō)了一句：“老師，擁抱一下吧”，原來(lái)，這是他們要找的東西。
關(guān)好窗戶(hù)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。一抬頭，看見(jiàn)空蕩蕩的走廊里站著一個(gè)瘦小的身影，背著書(shū)包，不聲不響的站著。我向前走，原來(lái)是3班的文?！袄蠋?，我會(huì)想你的”她還是不動(dòng)，就直直的站著，我能看見(jiàn)她眼眶里噙著的淚水。這是個(gè)多么內(nèi)向的孩子，不去教室找我，在走廊里等了我半個(gè)多小時(shí)，只是為了說(shuō)“老師，我會(huì)想你的”。我微笑的抱住她“謝謝文，我也會(huì)想你的”。她是個(gè)單親家庭的孩子，我會(huì)經(jīng)常在作業(yè)后面寫(xiě)一些話(huà)給她。她的數(shù)學(xué)很差，但是從我提問(wèn)時(shí)她的眼神東躲西藏，變?yōu)榘咽指吒吲e起滿(mǎn)眼殷切而歡喜看著我時(shí)，我慶幸，我讓她喜歡上了數(shù)學(xué)。
在走廊拐彎的地方，我又遇到了在不同地段的孩子，他們都只是等在那里和我說(shuō)了一句“老師，再見(jiàn)”
孩子們的心，都是玻璃心，那么敏感和脆弱，他們其實(shí)對(duì)你充滿(mǎn)了愛(ài)戀和依賴(lài)，有時(shí)候他們不會(huì)表達(dá)，但是這種笨拙的等待，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，是最寶貴的給予。無(wú)論是帶刺的玫瑰還是恬靜的薔薇都有她存在的理由，我們都要用心保護(hù)。
抬起頭，眼角的淚水掉到地上，滴出一朵朵溫暖而又美麗的小花……
20180708每周一文第一篇自虐與自嗨 登登~登登~登~， 開(kāi)啟暑假模式， 開(kāi)啟每周一文模式！ 以后每個(gè)周日，我都會(huì)發(fā)一個(gè)鏈接， 大家每周提交一篇標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)文！ 看誰(shuí)能夠堅(jiān)持下去！ 當(dāng)然每...
