我是吉林省通化縣大泉源中學的一名普通的鄉(xiāng)村教師,我的學校所在地是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大泉源酒的所在地。我有幸加入互加計劃學習,讓我在這個暑期學會了管理者的分析,思維導圖以及很多軟件,我將繼續(xù)學習彌補鄉(xiāng)村教師資源匱乏的現(xiàn)狀
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2.2.2完全平方公式教學設計 一、教材分析 本節(jié)課是湘教版七年級下冊第二章第二小節(jié)乘法公式的第二課時——完全平方公式。 在此之前,學生已經(jīng)了解了整式乘法的相關(guān)知...