IP屬地：浙江
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微課：快學(xué)、快用、快設(shè)計(jì)
《微課：快學(xué)、快用、快設(shè)計(jì)》作者唐緒瑩，熊潔。本書作者基于其微課開發(fā)的實(shí)踐和對(duì)海量案例的研究，提供了一套有效的微課設(shè)計(jì)方法，并展示了微課案例。 ...
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企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》作者悅揚(yáng)、李殿波、余雪梅。本書介紹企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)的操作方法，快速了解和掌握如何在企業(yè)內(nèi)部萃取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)...
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人生路，分岔多，你會(huì)怎么過？《人生只有一件事》有感
人生在世，短短幾十年，你有沒有想過自己想要什么？你是想過好現(xiàn)在，享受當(dāng)下的過程，還是想身逝留名，留芳百世？我的理解是身逝留名，留芳百世，那...
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開放空間引導(dǎo)技術(shù)
《開放空間引導(dǎo)技術(shù)》作者(美)哈里森·歐文。本書詳細(xì)介紹了開放空間的創(chuàng)建方法，會(huì)議的組織流程，會(huì)議前、中、后所需要完成的工作及活動(dòng)各環(huán)節(jié)的引導(dǎo)步...
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平臺(tái)銀行
《平臺(tái)銀行》作者劉興賽。作者是南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)博士后，北京理工大學(xué)MBA?，F(xiàn)就職于中國(guó)建設(shè)銀行總行，從事銀行戰(zhàn)略研...
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智慧學(xué)習(xí)
《智慧學(xué)習(xí)》作者賈云海。本書主要表達(dá)的是回應(yīng)時(shí)代變革，從實(shí)踐中探索和總結(jié)出來的作品，旨在為新一代的孩子，匹配新的學(xué)習(xí)方式。智慧學(xué)習(xí)可分四步走：找...
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情境+刻意練習(xí)
《刻意練習(xí)》作者安德斯?艾利克森博士，書中表達(dá)主要觀點(diǎn)：所有人都以為“杰出”源于“天賦”，“天才”卻說：我的成就源于“正確的練習(xí)”！作者提...
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認(rèn)知心理學(xué)《認(rèn)知心理學(xué)及其啟示》，作者約翰·安德森。本書為教材類書籍，比較枯燥。共分14章，第1章介紹了認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展和思路以及人類認(rèn)知的神經(jīng)...
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斯滕伯格教育心理學(xué)
3月的第一本書《斯滕伯格教育心理學(xué)》，作者羅伯特·J·斯滕伯格，本書屬于教材類書籍，提出智力三元論，智力包括三個(gè)方面，分析能力，創(chuàng)造能力...