《如何閱讀一本書》提到了閱讀能力的四個層次,分別是: 1、基礎(chǔ)閱讀——強調(diào)能看明白字面意思。 2、檢視閱讀——強調(diào)能理解作者的觀點。 3、分析閱讀——強調(diào)能判斷作者的觀點。 ...
閱讀需要很強的主動性,需要耗費大量腦力,就像跑步一樣,你只要跑,消耗的能量肯定比平常多。 然而,我們的時間是有限的、精力也是有限的,要想閱讀的收益最大化,我們必須盡可能降低時...
很多人可能跟我之前一樣,看完一本書就直奔下一本書,但最終都會陷入一種不看焦慮,越看越焦慮的怪圈里! 為什么? 因為這是假學(xué)習(xí)! 只有假學(xué)習(xí)的人則會在有限的時間內(nèi),不斷追求學(xué)習(xí)...
如果我們不記得,所有的學(xué)習(xí)都是無用的。 沒有記憶,我們將不得不對每一種情況做出新的反應(yīng),就好像我們從未經(jīng)歷過一樣。 事實上,我們的大腦主要就是依靠記憶來下達行動指令的! 然而...
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是利用已有知識去解釋新知識。 如果把新知識跟已有的知識進行關(guān)聯(lián),關(guān)聯(lián)越多記憶越牢靠,學(xué)習(xí)的效果越好。 僅僅是理解知識的表面意思,并沒有對新舊知識進行關(guān)聯(lián),就不是真正...
2016年,我跟閱讀速度杠上了! 因為我在朋友圈公開承諾要分享100本讀書心得! 一開始,我恨不得抽自己兩巴掌“速度稍微快點,看了后面忘了前面,看了前面后面又沒印象...” ...
閱讀階段代表信息從采集到大腦的過程,在這個階段丟失的信息在后面的環(huán)節(jié)無法補償。 如果丟失重要的信息,就相當(dāng)于你的判斷缺失重要依據(jù),繼而思考的邊界模糊,得出的結(jié)論也會離題萬里。...
開始的時候,我被著名教育心理學(xué)家威林厄姆在《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》中說的一句話給震驚了! 他說,大腦不是用來思考的! 我天!這個答案當(dāng)時直接刷新了我的認知上限! 一、為什么大...
人類能成為地球霸主,完全仰仗我們智慧的大腦。 學(xué)習(xí)當(dāng)然也離不開大腦,但問題是你對大腦的認識有多少? 沒有大腦,我們什么都不是,但有了大腦,而不了解它,我們就只能憑借模糊的感覺...
從小到大,我們都被灌輸一種理念:要好好學(xué)習(xí)! 因為好好學(xué)習(xí)才能考上理想的大學(xué),找到理想的工作,過上幸福的生活。 但實際上,我們很多人陷入了不學(xué)習(xí)很焦慮,學(xué)習(xí)了更焦慮的惡性循環(huán)...
這一節(jié)是我們習(xí)慣訓(xùn)練營的最后一講,也是非常重要的一節(jié)。 這一節(jié)我們來學(xué)習(xí)一下“問題具體化”這個思維習(xí)慣。 你覺得狗會不會得抑郁癥? 美國前心理學(xué)會主席馬丁·塞利格曼,在上個世...
上一節(jié),我們分享了思維習(xí)慣的第一個:自我接納。 接下來我們來看第二個思維習(xí)慣:改變看法而非別人! 很多人都知道,最有利于自我發(fā)展的關(guān)系,是一種自主的、有選擇的,又能為自我負責(zé)...
前面我們分享了如何培養(yǎng)行為習(xí)慣,身體習(xí)慣。 從這一節(jié)開始,我們來看看如何培養(yǎng)思維習(xí)慣。 首先,我們先從一個基本的思維習(xí)慣說起:接納現(xiàn)在的自己! 在如何判斷改變有效的章節(jié),我提...
上一節(jié),我們分享了如何輕松戒煙的故事。 今天我們來看第七個故事:如何輕松跑步。 —01— 故事背景 創(chuàng)業(yè)其實是很耗人的,大家經(jīng)常從媒體上聽聞“創(chuàng)業(yè)維艱”,它不僅是對一個人的智...
上一節(jié),我們分享了如何養(yǎng)成早起習(xí)慣的故事。 今天我們來看第六個故事:如何輕松戒煙。 —01— 故事背景 老劉的“煙齡”已經(jīng)有 15 年,香煙對他而言比一日三餐還重要,他認為香...
上一節(jié),我們分享了輕松減肥不反彈的故事。 今天我們來看第六個故事:如何養(yǎng)成早起的習(xí)慣。 —01— 故事背景 張同學(xué)去年剛結(jié)婚,才開始過新婚生活。 不過,與新婚妻子關(guān)系的惡化卻...
上一節(jié),我們分享了月光族養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣故事。今天我們來看第四個故事:怎樣輕松減肥不反彈? —01— 故事背景 每一年單位組織的員工體檢的日子,想必是大家又愛又恨的日子。 一方...
上一節(jié) ,我們分享了沒時間也能養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣故事。 今天我們來看第三個故事:月光族怎么辦? —01— 故事背景 擔(dān)任行政職務(wù)的Jessie,為了存“結(jié)婚基金”而下定決心節(jié)...
上一節(jié),我們分享了如何培養(yǎng)整理家務(wù)的習(xí)慣。 今天我們來看第二個故事:沒時間學(xué)英語? —01— 故事背景 在某零件制造廠會計部門工作的順溜,為了考上美國CPA,所以認為提高英語...