【高效溝通 好好問(wèn)話】 來(lái)波自問(wèn)吧! 問(wèn):你為什么要學(xué)習(xí)訪問(wèn)呀? 答:想看到更接近真相的表達(dá),而不是在淺表上,不知道他人真實(shí)的表達(dá),就做判斷! 問(wèn):你為什么看到更接近真相的...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 來(lái)波自問(wèn)吧! 問(wèn):你為什么要學(xué)習(xí)訪問(wèn)呀? 答:想看到更接近真相的表達(dá),而不是在淺表上,不知道他人真實(shí)的表達(dá),就做判斷! 問(wèn):你為什么看到更接近真相的...
“童話”訪問(wèn)閱讀收獲 今天在訓(xùn)練課上,大家圍繞《丑小鴨》提出什么問(wèn)題,引發(fā)我的思考,提出什么問(wèn)呢?不斷探索,再探索,問(wèn)題一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái):《丑小鴨》有哪些角度可以切入,...
學(xué)習(xí)訪問(wèn)的“副作用” 生活中的“甜蜜”越來(lái)越多 下午一個(gè)同事因?yàn)檫M(jìn)職稱而郁悶,我去逗她! 問(wèn):你生命中有什么值得你高興? 答:沒(méi)有! ...
訪問(wèn)打擂收獲滿滿 實(shí)證:?jiǎn)栐捛暗陌l(fā)心,全息了一切,發(fā)心是起點(diǎn),也是終點(diǎn)。技巧是點(diǎn)綴和包裝而已。 打擂主題:該上網(wǎng)課的孩子在看手機(jī) 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真...
《訪問(wèn)是什么?》 作者 訪問(wèn)達(dá)人智慧美美 訪問(wèn)是什么? 訪問(wèn)是讓我們彼此了解的金鑰匙! 訪問(wèn)是什么? 訪問(wèn)是讓我們同頻起舞時(shí)的伴奏樂(lè)曲! 訪問(wèn)是什么? 訪問(wèn)是我...
我悄悄地變啦! 學(xué)習(xí)好好問(wèn)話以來(lái),2天課程,13天的訓(xùn)練營(yíng),“同步跟隨”緊跟課程,訓(xùn)練營(yíng)1天不落,(此同步跟隨非彼同步跟隨)“新的思維系統(tǒng)”的裝載,運(yùn)用,訪問(wèn)意識(shí)越來(lái)...
高效溝通好好問(wèn)話知識(shí)點(diǎn)梳理 1開(kāi)放探索(保持好奇心,我不知道的心) 2同步跟隨(同頻共振) 3明確了解(多視角看所謂的問(wèn)題 宇宙視角 上帝視角 臨終視角 時(shí)間視角 …)...
訓(xùn)練之感 溝通語(yǔ)言只占7%,語(yǔ)言,語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),體語(yǔ)占93%,而僅僅7%的語(yǔ)言也僅僅是表層語(yǔ)言,而表層語(yǔ)言,在溝通中也是刪減,扭曲,歧義……天呀,說(shuō)者不清晰,聽(tīng)者不清晰...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 俗話說(shuō):一念天堂,一念地獄 好好問(wèn)話21訓(xùn)練營(yíng),不斷讓我看到語(yǔ)言的力量! 明確了解訪問(wèn) 讓一個(gè)九歲的孩子從憤怒,委屈中走出,走向開(kāi)心喜悅,甚至走向光明...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 再證同步跟隨之威 跟隨自己心之靈巧 好好問(wèn)話21天訓(xùn)練營(yíng),周末的訓(xùn)練安排了打擂,小組為單位構(gòu)建一次沙龍,從宣布規(guī)則,到小組討論10分鐘,總共...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 同頻共振視角 同步跟隨訪問(wèn) 讓我醍醐灌頂 講個(gè)故事吧,有一只雞和一只鴨講話,雞說(shuō):“嘰嘰嘰”,鴨說(shuō):“呀呀呀”然后就這樣“嘰嘰嘰”和“呀呀呀”...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 愛(ài)自己,從懂自己開(kāi)始 懂自己,從問(wèn)自己開(kāi)始 高效溝通訓(xùn)練營(yíng)晚課結(jié)束,不想洗腳的自我對(duì)話 問(wèn):你為什么不想洗腳? 答:洗腳太麻煩啦! 問(wèn):怎么麻煩啦?(...
【高效溝通 好好問(wèn)話】 愛(ài)自己,從懂自己開(kāi)始。 懂自己,從問(wèn)自己開(kāi)始。 自我對(duì)話 (背景交代,做體驗(yàn)缺口圓,大家都在缺口做創(chuàng)作,關(guān)注點(diǎn)都在缺口,都把缺口圓補(bǔ)起來(lái),我雖然沒(méi)補(bǔ)...