04-02 最是一年春好處,實(shí)小教研勝煙柳。在這陽春三月的美好時(shí)光里,一實(shí)小語文教研活動(dòng)正在如火如荼地開展。 3月25日上午,羅山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級語文組開展了“聚焦詩歌教學(xué)...
河南省教研室副主任:趙陽 中原區(qū)教研室主任:張貴民 河南省教研室:張琳 吳玉華 呂叔湘先生在《語文教學(xué)中兩個(gè)迫切的問題》一文中談到了這種情況:“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生,...
文/陳輝 溫儒敏教授指出:“現(xiàn)在語文教學(xué)最大的弊病就是少讀書、不讀書。教材只能提供少量的課文,光是教課文、讀課文,不拓展閱讀量,怎么用...
為深入研究中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培育途徑及課堂實(shí)現(xiàn)方式,轉(zhuǎn)變閱讀教學(xué)觀念,提高閱讀教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升,12月13日,在項(xiàng)城二中教育集團(tuán)南校區(qū)(蓮溪中學(xué))多功...
一、課外閱讀在童年時(shí)期的重要性(指導(dǎo)思想) 小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期,這種習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好,習(xí)慣一旦形成會(huì)影響一生。閱讀是伴隨每個(gè)人一生成長的活動(dòng),所以...
多文本閱讀之觀課議課 文/張愛敏 回眸近40年的求學(xué)就職生涯,近16年的語文教學(xué)研究,作為語文老師,越來越感覺到語文教學(xué)的總體思路是舉三反一,厚積薄發(fā)。唯有大量閱讀,厚重積累...