小貼士,以下摘自書(shū)中的一些觀念,幫助理解今天的學(xué)習(xí)任務(wù)P89 一個(gè)人可以不管外界發(fā)生什么事,只靠改變意識(shí)的內(nèi)涵,使自己快樂(lè)或悲傷;意識(shí)的力量也可以把無(wú)助的境況,轉(zhuǎn)變?yōu)榉磾閯?..
小貼士,以下摘自書(shū)中的一些觀念,幫助理解今天的學(xué)習(xí)任務(wù)P89 一個(gè)人可以不管外界發(fā)生什么事,只靠改變意識(shí)的內(nèi)涵,使自己快樂(lè)或悲傷;意識(shí)的力量也可以把無(wú)助的境況,轉(zhuǎn)變?yōu)榉磾閯?..
時(shí)光飛逝,日歷又掀開(kāi)嶄新的一頁(yè),又一個(gè)年輪遠(yuǎn)去,又一個(gè)季節(jié)變幻,伴隨著氣溫的越來(lái)越高,2018年的7月份迎來(lái)了我39歲的生日。憶往昔,多少感慨在心頭;看今朝,許多快樂(lè)在眼前;...
我為什么喜歡拆書(shū) 我是做企業(yè)管理咨詢(xún)的,一般是駐廠解決實(shí)際問(wèn)題的。通常我們的解決問(wèn)題,都是來(lái)源于理論,最終到落地。同時(shí)我也是拆書(shū)的愛(ài)好者,但是為什么喜歡拆書(shū),有時(shí)候也是模模糊...
一、目標(biāo)回顧 1.本次三小時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過(guò)三個(gè)思維模式的徹底轉(zhuǎn)變,幫助學(xué)習(xí)者在接下來(lái)的三個(gè)月內(nèi),破除限制性思維模式障礙,明確自己的奮斗目標(biāo)(使命),打造出個(gè)人品牌和核心團(tuán)...
這是昨晚我在上海拆書(shū)聯(lián)合運(yùn)營(yíng)場(chǎng)做指導(dǎo)時(shí)遇到的一個(gè)拆頁(yè)。與級(jí)別無(wú)關(guān),僅就I的做法,和大家分享下我的拆解思路。 【R·閱讀原文】 在談起問(wèn)題之前要學(xué)會(huì)建立共同點(diǎn),讓對(duì)方知道你的目...
2018年7月29日 RIA便簽1 【R·閱讀原文】 要消除時(shí)間的浪費(fèi),必須有“有意識(shí)”地使用時(shí)間的心態(tài)。更具體地來(lái)說(shuō)就是時(shí)常意識(shí)到“現(xiàn)在是用于干什么的時(shí)間”。即使行動(dòng)上與當(dāng)...
01 童話里的“白馬王子” 每一位女孩兒,都有一個(gè)“白馬王子”的夢(mèng)。 說(shuō)起“白馬王子”,你以為是騎著白馬的王子嗎? 錯(cuò)!“白馬王子”來(lái)自西方童話故事,英文表述是Prince ...
【R·閱讀原文】 一種提問(wèn)是為了得到正確答案;另一種提問(wèn)是為了進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。前者常問(wèn)“是什么”“為什么”,后者常問(wèn)“如何”“你都考慮哪些方面”。善于學(xué)習(xí)的人在反思和追問(wèn)時(shí),會(huì)...