在學(xué)習(xí)這件事情上,進(jìn)度不是目的,分?jǐn)?shù)不是一切。 最近報(bào)名了一個(gè)在線學(xué)習(xí)課程,有幸拿到同班同學(xué)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度,借用這些數(shù)據(jù),可以對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行初步的分析,從一個(gè)側(cè)面反...
在學(xué)習(xí)這件事情上,進(jìn)度不是目的,分?jǐn)?shù)不是一切。 最近報(bào)名了一個(gè)在線學(xué)習(xí)課程,有幸拿到同班同學(xué)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度,借用這些數(shù)據(jù),可以對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行初步的分析,從一個(gè)側(cè)面反...
0、雜記 0.1、在實(shí)際的開(kāi)發(fā)中,圖片資源不會(huì)存儲(chǔ)在小程序的目錄中,因?yàn)樾〕绦虻拇笮〔荒艹^(guò)1MB(現(xiàn)在改為2M)。超過(guò)則無(wú)法真機(jī)運(yùn)行和發(fā)布項(xiàng)目。我們應(yīng)該將圖片都存放在服務(wù)器...
作為一個(gè)前端er,如果不會(huì)寫(xiě)一個(gè)小插件,都不好意思說(shuō)自己是混前端界的。寫(xiě)還不能依賴jquery之類的工具庫(kù),否則裝得不夠高端。那么,如何才能裝起來(lái)讓自己看起來(lái)逼格更高呢?當(dāng)然...
導(dǎo)出功能是我用了1小時(shí)(連帶寫(xiě)前面的文章)之后,覺(jué)得Godot最方便的一個(gè)功能。不多說(shuō),請(qǐng)看步驟 1 菜單 → 項(xiàng)目 → 導(dǎo)出 2 平臺(tái)支持 在彈出的窗口中可以添加想要輸出的...
1 Steam 安裝 搜搜 Godot,發(fā)現(xiàn)在 Steam 上就有,當(dāng)然要支持G胖,打開(kāi) Steam 找到 Godot,很快下好,可以在 庫(kù)→軟件 下面找到。P.S. 官網(wǎng)下...
適應(yīng)閱讀群體:對(duì)開(kāi)發(fā)有一定了解,游戲引擎門(mén)外漢。 最近設(shè)計(jì)了個(gè)桌游,想想還是電子化一下。雖然寫(xiě)了這么些年程序,接觸游戲還是第一次。當(dāng)然也不會(huì)從底層開(kāi)發(fā)框架接開(kāi)始,肯定選個(gè)好點(diǎn)...
最近思考小朋友教育的問(wèn)題,剛好發(fā)現(xiàn)這個(gè)公眾號(hào)還不錯(cuò),抓了最近1200文章,按需查看吧。 冬去春來(lái),你所關(guān)心的育兒難題,答案都在這里! 「這樣的假期,我不要!」準(zhǔn)備帶孩子出去玩...
下面這段是我做的書(shū)摘,從費(fèi)曼的角度說(shuō)了一下他父親的方法和他的興趣、好奇心是怎么來(lái)的。對(duì)于我們這些想讓自己孩子在自然科學(xué)方面產(chǎn)生興趣的父母來(lái)說(shuō),我覺(jué)得可以奉為一段“圣經(jīng)”。 如...
有一段時(shí)間沒(méi)有使用 TestFlight 來(lái)進(jìn)行測(cè)試了,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的測(cè)試流程又有小小的調(diào)整,在此總結(jié)一下,便于受邀測(cè)試的人員快速安裝應(yīng)用。 整體來(lái)說(shuō)在告知開(kāi)發(fā)人員 Apple ...
多年前,我還在上大一,讀了一本書(shū),叫做《北大畢業(yè)等于零》,這本書(shū)震撼著當(dāng)時(shí)剛剛被985院校錄取的我,至今還可以感受到這本書(shū)帶來(lái)的余震。那本書(shū),對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的我,無(wú)疑是當(dāng)頭喝棒...
可復(fù)用的swift代碼段。為什么用英文做標(biāo)題?為了突出“復(fù)用” 文章的目的:記錄經(jīng)常使用的代碼塊方便復(fù)用更新次數(shù):將會(huì)不定期持續(xù)更新內(nèi)容來(lái)源:有些是從優(yōu)秀開(kāi)源代碼中摘要的,有...
一個(gè)個(gè)的真實(shí)的例子,講明算法在各個(gè)方面的應(yīng)用和發(fā)展。但我相信,這個(gè)帝國(guó)還是處于剛剛興起的階段,距離其崛起和繁榮還差幾個(gè)階段。不過(guò)慶幸的是,我們還是有能力和機(jī)會(huì)見(jiàn)到其發(fā)展的更多...
非常好的一本關(guān)于自我管理和效率的書(shū),可能很多人都會(huì)被名字所欺騙,其實(shí)這本書(shū)的管理者的定義所指的是知識(shí)的的管理者,不一定是其他人的管理者。 全書(shū)的前言,推薦序,就占了整本書(shū)五分...