發(fā)簡信
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“隔離發(fā)型”不可怕，熊孩子走不出人生的“隔離期”才真的可怕！
01熊孩子自帶隔離功能 最近，網(wǎng)友們將“隔離頭”送上熱搜。泰國一位父親，擔心熊孩子不聽指揮，隔離期間亂跑，便出了個損招，給親兒子剪了防疫發(fā)型，被...
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悟空問答：當被問到不了解含義的成語時，作為語文老師，好尷尬，怎么辦？在線等，急！孔子給出了標準答案。 “知之為知之，不知為不知?！?。 態(tài)度是前提，接下來可以好好利用這個老師也不懂得成語，上一堂精彩的語文課。 《當幸福來敲門》...
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悟空問答：給二三年級的孩子講題，氣的要瘋，怎么控制這個情緒？很慶幸，你在被“氣瘋”之后，還想到了如何控制情緒，停止家長式的瘋狂。 01 更新一個觀點： 孩子不是你的孩子。 這句話不是我說的，是偉大的詩人紀...
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悟空問答：一見鐘情都是因為長相嗎？一見鐘情是因為長相，這更有可能是一種錯覺。 一見鐘情，是情感世界里的應激反應。 想想哪些一見鐘情的場景，回想畫面，聚焦細節(jié)，那些背景是“一見鐘情...
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悟空問答：做好一家教育機構(gòu)，究竟是要重教學還是重運營呢？01 如果把教學機構(gòu)比喻成一只鳥，那教學是幼鳥，運營是強健的使鳥飛起來的翅膀。 可見，教學是本體，運營是生存并強大的本領(lǐng)。 離開教學，運行將成為...
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悟空問答：孩子因不想寫作業(yè)，一而再再而三并且堅持說謊，怎么辦？
就這個問題，我與上一年級的兒子做了一番交流。 下面是我問他的三個問題： 問題一：兒子，你對寫作業(yè)撒謊這個問題怎么看？ 兒子回答：媽媽，我仍然不喜...
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《你努力的樣子，為什么不敢讓父母知道？》悟空問答里看到一個提問： 陌生人，可以給一個高二的我鼓勵一下嗎，即使我在家不努力，但不代表我不想上進？ 以下作為答復： 《你努力的樣子，為什么不...
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致敬英雄：岳陽街頭震撼的鳴笛！分不出第一聲，就像被指揮的樂隊， 大家整齊按響汽車的喇叭。 一浪接著一浪，一浪高過一浪。 置身于聲浪中的我，洶涌澎湃，眼眶濕潤， 為逝去的英雄，...
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一瓶點滴，退得了孩子的燒，卻治不了我們的病
神一般存在的河北省衡水中學又火了。不是因為遙遙領(lǐng)先的北大清華高考錄取率，不是因為開放日數(shù)以萬計的參觀者，而是因為一只小小的吊瓶。 連續(xù)4天高燒不...